10月20日，由敦煌路小學(xué)牽頭，聯(lián)合華林路第一小學(xué)、二十里鋪中心校、永登縣西鐵小學(xué)、永登縣城關(guān)小學(xué)共同創(chuàng)建的“新教育教研共同體”在敦煌路小學(xué)舉行了成立儀式。該“共同體”旨在促進校際間交流與共享，切實幫助學(xué)校真正發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)實踐中存在的突出問題，實現(xiàn)教育共同發(fā)展的良好局面。

據(jù)悉，“新教育教研共同體”將以骨干教師為示范，促進學(xué)校之間的合作與交流，彌補小規(guī)模學(xué)校師資單一不全的現(xiàn)狀，不斷提高學(xué)校自身的教研能力，為教師提供進步、開放的教學(xué)教研環(huán)境。該“共同體”將把在專業(yè)成長上有進步、有思想、有故事、有踐行的部分老師組織起來，組建項目共同體，建立微信、QQ群，建立項目核心成員組，共享資源，使教師在學(xué)習(xí)與互動中提高自身素質(zhì)。將采用完全自主的學(xué)習(xí)方式，為異地學(xué)校教師與教師之間構(gòu)建交流平臺，便于各成員上傳學(xué)習(xí)成果、教育教研成果，實現(xiàn)資源共享。

同時，組織和引導(dǎo)各學(xué)科教研共同體有效開展學(xué)習(xí)型校際培訓(xùn)、實踐型校際培訓(xùn)、科研型校際培訓(xùn)、發(fā)展型校際培訓(xùn)等四方面的教研活動拓寬教師思路，并及時為教師提供專業(yè)咨詢、信息服務(wù)和技術(shù)支持。“新教育教研共同體”將本著活動有內(nèi)容、內(nèi)容有主題、主題有輻射、輻射有生成、生成有收獲的研訓(xùn)思路,把教研和培訓(xùn)有機結(jié)合，集中和分散相結(jié)合,開辟多元化的研究途徑，提高互學(xué)互動的有效性。

蘭州日報社全媒體記者 申亮