蘭州新聞網(wǎng)訊 為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，不斷提升學(xué)生心理健康水平。9月30日早上，水車園教育集團(tuán)民勤街分校邀請(qǐng)了蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)教師，國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、團(tuán)體拓展的段老師主講了以“逐夢(mèng)少年 遇見(jiàn)未來(lái)”為主題的團(tuán)隊(duì)拓展心理健康輔導(dǎo)課，全體六年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)。

活動(dòng)圍繞健康生活，感恩以及團(tuán)隊(duì)拓展三大主題展開(kāi)。首先，全體學(xué)生被分為14個(gè)小組，各個(gè)小組分別確定自己組長(zhǎng)。接著，活動(dòng)進(jìn)入第一環(huán)節(jié)。以小組為單位在組內(nèi)分享快樂(lè)的事情，至少說(shuō)夠九件事，孩子們?cè)谳p音樂(lè)背景下，和校長(zhǎng)、老師們一起開(kāi)心的互相訴說(shuō)，氣氛活躍。組內(nèi)分享快樂(lè)最多的孩子向全體分享，聽(tīng)著有趣的事兒，全體快樂(lè)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，小雞孵化游戲。石頭剪刀布決定次序，用肢體表現(xiàn)小雞孵化的過(guò)程，體會(huì)過(guò)程的艱辛。之后，和老師一起重溫小時(shí)候的游戲---老鷹捉小雞。最后，孩子們?cè)谟螒蚍窒碇?，談到了生命繁育的艱辛，父母撫養(yǎng)自己的不易，學(xué)習(xí)到了感恩，感念。

第三環(huán)節(jié)，戴高帽游戲。組內(nèi)同學(xué)互相夸獎(jiǎng)，真誠(chéng)的為對(duì)方帶上帽子，以示禮儀。在此環(huán)節(jié)完全釋放的孩子們?cè)诜窒頃r(shí)刻，一起把帽子帶給了敬愛(ài)的老師。表達(dá)了對(duì)老師的感謝，感激之情。 孩子們?cè)诳滟澦说耐瑫r(shí)，自己也心中暗示要做最好的自己。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，各小組圍繞本次活動(dòng)感悟分別進(jìn)行了精美的板報(bào)設(shè)計(jì)和精彩的心得分享?；顒?dòng)中全體學(xué)生全力投入、敢于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

通過(guò)此次心理健康團(tuán)輔活動(dòng)，使學(xué)生們受益匪淺，同時(shí)讓我們明白要使學(xué)生心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及老師必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，與家庭、與社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。 

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 張郁亮