11月9日，記者從蘭州市職業(yè)技術學院了解到，由于學院在校師生人數(shù)多，核酸檢測時間緊任務重，為了更高效、有序完成核酸檢測工作，做到應檢盡檢，電子信息工程系教師總結前幾輪核酸檢測組織工作的經(jīng)驗，在總校區(qū)第六輪校園全員核酸檢測中，推廣利用信息化手段，將《AIoT技術概述》課程中“物聯(lián)網(wǎng)一代身份證：條碼&二維碼”項目實際應用于學生核酸檢測的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，“蘭職碼”應用而生。

據(jù)了解，面對蘭州市嚴峻復雜的疫情防控形勢，根據(jù)蘭州市疫情防控工作領導小組的統(tǒng)一安排部署，該學院迅速響應，精心組織，已經(jīng)開展了六輪全院核酸檢測，切實保障師生生命安全和身體健康。學院無法獲得“健康碼”后臺數(shù)據(jù)，如何將學院學生的管理納入管理就顯得很迫切。據(jù)悉，“蘭職碼”，將學生信息導入制作成條形碼，做到“一人一碼”。在時間短、待檢人員多的情況下，進行核酸檢測無需長時間排隊等候清點人數(shù)，即到即做，完成核酸檢測后出示帶有個人識別信息的條形碼，由工作人員掃碼，數(shù)據(jù)當即生成，可以隨時統(tǒng)計出已完成人數(shù)。核酸檢測結束后，將掃碼信息和原始信息進行比對，已做未做成員一目了然，減少了核酸檢測過程中人員組織、清點和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作的繁瑣流程，提高數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時效性和準確性，彌補了之前由班級部門統(tǒng)計核酸檢測數(shù)據(jù)的漏洞。

后續(xù)，學院將繼續(xù)在全校各校區(qū)推廣使用該信息化技術手段，電子信息工程系將全程為各院系各部門提供技術支持和周到服務，助力學院順利完成后續(xù)核酸檢測、疫苗加強針接種等疫情防控工作。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐