1月24日，記者從蘭州市民政局獲悉，近日，蘭州市“三社聯(lián)動”項目試點社區(qū)及蘭州市省級示范“社工站”開展寒假志愿互助課堂及英語角等活動，通過社區(qū)幫家長帶孩子的形式，來提高轄區(qū)青年志愿者參與社區(qū)服務(wù)的積極性，豐富孩子的假期生活，解決家長的看護問題。

互助課堂充實假期生活

經(jīng)過蘭州愛頤社工的努力，清水街社區(qū)“大手拉小手”寒假志愿互助課程正式開課?；ブn堂主要依托“公益小領(lǐng)袖”志愿項目，利用假期時間，圍繞少年兒童“看護難”的問題，解決家長的后顧之憂，動員大學(xué)生等志愿者走進社區(qū)，參與社會實踐服務(wù)，為社區(qū)小學(xué)生提供假期看護、課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等公益服務(wù)。

在互助課堂上，志愿者貼心引導(dǎo)小朋友消殺、簽到、入座，并協(xié)助社工進行“你指揮我來貼”的互動游戲、制定課堂小契約，發(fā)放活動記錄卡等，將原由社工主導(dǎo)的假期課堂模式逐漸轉(zhuǎn)換為培養(yǎng)學(xué)生志愿者主導(dǎo)的模式。

從招募到志愿服務(wù)，志愿者們主動報名，積極帶動身邊朋友參與。社區(qū)假期互助課堂的持續(xù)進行，是社工在不斷地改進服務(wù)內(nèi)容的體現(xiàn)。同時，不斷培育志愿者在提供服務(wù)的過程中鍛煉自己，也為社區(qū)打造了一支年輕有力的志愿者團隊。

外教英語角 成長大本營

白銀路街道社工站則聯(lián)合甘肅燭碩教育有限公司，邀請外教老師為轄區(qū)孩子們帶來一場生動有趣、寓教于樂的英語角互動口語課，讓孩子們在互動中感受英語的魅力。

課堂上，外教老師用簡單的口語自我介紹作開場，以幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，富有感染力的表達(dá)方式鼓勵孩子們勇敢介紹自己。通過一遍遍的口語問答，結(jié)合豐富的肢體語言，極大地調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。交流互動中，孩子們體驗到說英語、學(xué)英語的樂趣，加深了學(xué)習(xí)記憶，增加了學(xué)習(xí)趣味。

白銀路街道社工站結(jié)合各級“雙減”政策精神，繼續(xù)延續(xù)和深化“家、校、社”三方共培模式，充分發(fā)揮省級示范社工站資源整合的橋梁作用，深挖轄區(qū)單位教育服務(wù)資源，積極探索“校社”雙聯(lián)服務(wù)模式，實現(xiàn)資源共享、共謀發(fā)展，為轄區(qū)青少年兒童提供了豐富多彩的服務(wù)項目。

蘭州日報社全媒體記者 陳夢圓 文/圖