2月23日，蘭州市小學(xué)生正式開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。開學(xué)第一天，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是充滿新鮮與趣味的一天。同桌換了，假期故事開講了，有些詩(shī)詞背得磕磕巴巴的學(xué)生偷偷補(bǔ)背誦了，而作業(yè)僥幸過(guò)關(guān)的同學(xué)喜從心起，覺得自己創(chuàng)造了“奇跡”。

孩子的書上竟是爸爸的名字

爸爸為包好的書皮寫名字，結(jié)果把自己的名字寫上面了。這是城關(guān)區(qū)一所小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生告訴同學(xué)們的趣事，這自然引來(lái)了同學(xué)們圍觀她的書皮。原來(lái)，2月22日?qǐng)?bào)名之后，老師要求給所有下發(fā)的課本包書皮。這自然是父母當(dāng)晚的作業(yè)，十多本書皮包完后在書皮上寫科目與孩子的名字，當(dāng)晚這位爸爸忙“暈”了。第二天，孩子上“信息技術(shù)”課，掏出書本才發(fā)現(xiàn)，姓名之后的空線上，赫然寫著爸爸的名字?！翱磥?lái)，你爸也想上小學(xué)！”這是孩子們對(duì)糊涂爸爸的調(diào)侃。

開學(xué)突擊背誦

上學(xué)第一天的路上記者注意到，不少家長(zhǎng)邊走邊監(jiān)督孩子背古詩(shī)。娃想不起來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)就掏出手機(jī)，找出拍照記錄的詩(shī)詞，引導(dǎo)孩子繼續(xù)背。寒假里老師要求的背誦作業(yè)是詩(shī)詞十首，孩子們大多早早完成，之后便丟下不管了。老師提示最近兩天要逐一檢查背誦，孩子們這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘得差不多了，那些記憶不牢固的學(xué)生開始突擊復(fù)習(xí)。

突擊作業(yè)的還有初中生，一位初二女生在報(bào)名當(dāng)天惡補(bǔ)完了所有的作業(yè)。開學(xué)第一天，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，在老師公布的假期作業(yè)不合格的名單上沒有自己的名字，她覺得自己創(chuàng)造了“奇跡”。

冬奧熱了校園

開學(xué)第一天，哪一首曲子最熱？自然是今年冬奧的歌曲《一起向未來(lái)》。在蘭州市多所中小學(xué)校園，廣播里播放的都是這首熟悉的歌曲。寒假里的冬奧會(huì)，讓這首歌曲已經(jīng)深入人心，對(duì)孩子們而言，再聽當(dāng)然是滿滿的親切感了。

還有部分學(xué)校制作了“冰墩墩”與“雪容融”的立牌，放在校園里最顯眼的位置，這讓孩子們又回想起了那些激動(dòng)人心的時(shí)刻。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 王巧靈