4月20日，我市中考一診考試結(jié)束。當日，進行了最后一門英語考試。

蘭州市第三十五中學(xué)英語教研組長、高級教師牛利平表示，2022年蘭州市英語學(xué)科診斷考試試題根據(jù)英語學(xué)科特點，合理設(shè)置試卷試題結(jié)構(gòu)，減少了記憶性試題，增加了探究性、開放性、綜合性試題，有效考查了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

任務(wù)型閱讀理解題型設(shè)置有小變化。第38小題要求學(xué)生根據(jù)括號內(nèi)所給的單詞提示，將文章補全。第39小題要求結(jié)合文意將文章補全，使上下文語義通順連貫。兩小題都是要求補全句子，但考查的難度逐步遞進。注重考查學(xué)生從已有的信息鏈中判斷文中的意思，并進行合乎邏輯的推理來解決問題的能力。第40小題，首次出現(xiàn)讀用結(jié)合題型，題目要求是讓學(xué)生幫助Tracy Austin用英文填寫《中華人民共和國簽證申請表》中的“現(xiàn)有國籍”一欄。此題在考查學(xué)生分析問題和解決問題能力的同時，拓展了跨地域、跨文化的思維想象空間，體現(xiàn)了試題情境的育人價值。

試題中其他閱讀語篇選用的材料也都語言鮮活，真實地道，來源于生活，題材涉及故事、科普、人文、體育等，試卷內(nèi)容豐富、體裁多樣、時代性強；書面表達涉及話題為學(xué)校生活類，屬于常規(guī)考查。整體試卷充分體現(xiàn)了命題的思想性和育人功能。

鑒于此，建議后期備考要注重從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到知識系統(tǒng)的歸納上，使基礎(chǔ)知識更加條理化。總結(jié)不同題型的錯誤原因，平穩(wěn)心態(tài)，回歸基礎(chǔ)。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐