在西北新村社區(qū)，有一個特別的組合“三西”，這究竟是怎樣的一個團體？又發(fā)揮著怎樣作用呢？近日，記者走進西北新村社區(qū)進行了走訪了解。

“三西”指西北新村社區(qū)在白銀路街道黨工委的引領(lǐng)下，搭建的“西北新村社區(qū)、西北新村小學(xué)、西北民族大學(xué)”為載體的“三西共建服務(wù)”橋梁，這一服務(wù)共建模式不僅僅進一步發(fā)揮社工委引領(lǐng)作用，而且在探索社區(qū)推行“社校聯(lián)盟”工作模式等方面也取得了成效，更是為轄區(qū)的居民帶來了實實在在的惠民“紅利”。

“三西共建”解決轄區(qū)陣地“痛點”

4月26日，在西北新村社區(qū)的會議室里。西北民族大學(xué)、西北新村小學(xué)以及社區(qū)的相關(guān)負責(zé)人齊聚一堂正在商討如何進一步有序地開展“共享陣地”，學(xué)校的運動場地、社區(qū)的會議室、學(xué)校的圖書館、社區(qū)的黨群服務(wù)中心等場所如何面向轄區(qū)居民、社會組織開放共享，大家提出了切實可行的實施方案，也讓“三西”的活動陣地逐步擴大。

一直以來，西北新村社區(qū)的活動陣地受限一直是社區(qū)的一個“痛點”，很多社區(qū)的活動都因為場地原因不能進行。而“三西共建”后這一問題就得到了很好的解決?！拔覀儸F(xiàn)在正在一步步開放‘三西共建’里的陣地，陣地將采取免費使用、付費使用等方式，面向大家逐步共享開放。這樣居民在家門口也能享受到便利的資源”西北新村社區(qū)黨委書記孫艷對記者說道。

記者了解到，在本輪疫情發(fā)生之前，社區(qū)也是通過“三西共建”在高校的陣地等開展類似“我們的節(jié)日”、“文明創(chuàng)建”等活動，不僅僅有了寬敞的陣地，而且參與的隊伍也擴大了，真正達到了聯(lián)動轄區(qū)內(nèi)不同年齡、職業(yè)的人群參與到社區(qū)治理與服務(wù)當(dāng)中。而且在街道開展的設(shè)立轄區(qū)“便民服務(wù)驛站”的活動中，社區(qū)的“三西共建”也是積極發(fā)揮作用，西北民族大學(xué)在學(xué)校家屬區(qū)以及臨近街面的地方都設(shè)置了“便民服務(wù)驛站”。

“三西共建”讓志愿服務(wù)更豐富精彩

不僅僅是場地的共用，記者了解到社區(qū)與轄區(qū)西北民族大學(xué)、西北新村小學(xué)共同整合形成聯(lián)盟隊伍有針對性的開展轄區(qū)助老為老服務(wù)工作，一方面社區(qū)結(jié)合西北民族大學(xué)青年志愿服務(wù)隊與轄區(qū)實際開展針對轄區(qū)各少數(shù)民族老年群體的“關(guān)愛空巢老人”、“愛心義剪”“銀齡陪伴”等專項志愿服務(wù)項目，定期回訪走訪受益人群，目前累計服務(wù)人次達1000余人；另一方面聯(lián)合西北新村小學(xué)成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊，以大手拉小手聯(lián)建模式持續(xù)開展助老陪伴活動，以小小志愿者為紐帶緊緊鏈接社區(qū)和轄區(qū)老年群體，在助老為老服務(wù)方面更好的發(fā)揮校舍聯(lián)動作用，最大程度體現(xiàn)“三西共建服務(wù)圈”的意義。

在沒有疫情發(fā)生的時候，社區(qū)總會組織大學(xué)生志愿者以及小小志愿者定期去往轄區(qū)孤寡老人張爺爺家里看望他。“不管是大學(xué)生還是小學(xué)生，每次娃娃們來到我的家里，我都覺得自己變年輕了！心里特別開心。我現(xiàn)在就盼望疫情能徹底過去，孩子們能經(jīng)常到我家來?！睆垹敔攲τ浾哒f。

在走訪中，孫艷告訴記者，其實西北新村社區(qū)在2020年就聯(lián)合西北民族大學(xué)管理學(xué)院掛牌成立社會實踐基地開展專業(yè)服務(wù)。實施大學(xué)生“微公益”行動，采取項目化運作模式，引進大學(xué)生團隊開展青春護航、“四點半課堂”等專業(yè)服務(wù)，滿足居民多樣化服務(wù)需求，由學(xué)校派遣實習(xí)生參與社區(qū)基層治理工作，并將社區(qū)民主協(xié)商議事會結(jié)果以案例形式梳理呈現(xiàn)；同時通過高校引進專業(yè)社工人才為社區(qū)居民、高校師生提供專業(yè)服務(wù)。

記者了解到，為了使“三西共建服務(wù)”項目能更好的運行，社區(qū)與民大、小學(xué)聯(lián)合開展組團服務(wù)。社校聯(lián)盟聯(lián)合組建愛心家教、法律援助、暖心陪伴等多支服務(wù)團隊，每周到社區(qū)和小學(xué)開展“課后延時服務(wù)”“關(guān)愛空巢老人”等公益服務(wù)，其中“同心攜手暖人心 童心共繪慶金秋”中秋主題慰問活動就是以孩子們的視角走進老一輩的世界，對參與民大建設(shè)的少數(shù)民族老干部、老科學(xué)家進行慰問；小學(xué)紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊針對轄區(qū)特殊兒童開展“手拉手 心連心”陪伴成長項目，讓患有自閉癥和身體殘疾的特殊兒童能夠有機會走出家門走進校園，也讓我們的小志愿者們能更多地感受到生命的可貴。

“三西共建”凝聚轄區(qū)民族團結(jié)石榴情

西北新村社區(qū)轄區(qū)內(nèi)還有個特點，就是轄區(qū)內(nèi)是多民族聚居。在轄區(qū)內(nèi)日常開展的“民族團結(jié)月”主題活動，少數(shù)民族先進人才、道德模范評選巡講活動等也是充分利用了“三西”這一載體，每年春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，社區(qū)牽頭聯(lián)合西北民族大學(xué)、西北新村小學(xué)聯(lián)辦具有少數(shù)民族特色的鄰里節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、鄰里晚會等，有效增進轄區(qū)各民族間的鄰里感情。

“您看這是我們聯(lián)創(chuàng)民族團結(jié)示范社區(qū)系列活動的照片……”在西北新村社區(qū)，社區(qū)副主任肖雅楠向記者展示著活動的照片。看著照片上一次次精彩的活動上大家身穿各色民族服裝在一起笑顏如花的面貌，也能感受到社區(qū)民族團結(jié)一家親的石榴情。近幾年來，創(chuàng)建社校聯(lián)盟講師庫，組織社區(qū)少數(shù)民族道德模范、先進人物進校園宣講，邀請民大教師、學(xué)生社團到社區(qū)舉辦少數(shù)民族民俗文化等講座；聯(lián)合組建以黨員帶團員、團員帶少先隊員形式的各類文體團隊，“三西共建服務(wù)”舉辦各類文體活動680多場。

“三西共建服務(wù)”品牌項目不僅為轄區(qū)各少數(shù)民族師生搭建了展現(xiàn)自我、實現(xiàn)社會價值的良好平臺，更有助于促進校園各族師生與基層黨組織的緊密聯(lián)系，形成資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建的“大融合”黨建工作模式。

今年3月，因為新一輪的疫情，“三西共建服務(wù)”的一些文體活動等都按下了暫停鍵。但是在這樣特殊的時刻，西北民族大學(xué)、西北新村小學(xué)作為社區(qū)的“社工委”成員單位，同時也是“三西共建服務(wù)”品牌的一員為社區(qū)的疫情防控工作又貢獻了突出的力量。

■記者手記

基層治理更在于順應(yīng)城市工作服務(wù)對象、服務(wù)需求、服務(wù)資源多元化的發(fā)展趨勢，推動各類資源對接民生需求、讓服務(wù)平臺拓展升級，形成組織優(yōu)勢、服務(wù)資源、服務(wù)功能最大化。西北新村社區(qū)的“三西共建服務(wù)鏈”以街道黨工委引領(lǐng)積極創(chuàng)新基層治理思路，發(fā)揮轄區(qū)高校、小學(xué)集聚優(yōu)勢，體現(xiàn)轄區(qū)少數(shù)民族聚居特點，搭建以“西北新村社區(qū)、西北新村小學(xué)、西北民族大學(xué)”為載體的“三西共建服務(wù)”橋梁。

這不但進一步讓“社工委”引領(lǐng)的作用更大化發(fā)揮，同時也探索出了適合社區(qū)地理位置和現(xiàn)實情況的“社校聯(lián)盟”工作模式，有力推動城市基層黨建共融共建共治共享，實現(xiàn)資源共享大格局，讓轄區(qū)不同年齡段、不同職業(yè)、不同層次的居民共同受益。

蘭州日報社全媒體記者 顏 娜 通訊員 肖雅楠 文/圖