近日，在《視野》·中新訪談活動中，蘭州大學附屬學校校長楊永宏（左）接受采訪?！【琶赖┰觥z

“通過參觀敦煌研究院藝術館、觀看微電影、聽小故事等，我們對敦煌文化有了更直觀的感受，它不是摸不著、夠不到的了，比如我們平常的美術課上，就會‘遇到它’，還有我們穿的服裝，有些樣式設計也來自敦煌文化?！碧m州大學附屬學校學生劉柄君說。

為引導學生發(fā)現(xiàn)、探索更多可能性，拓寬學生人生的寬度，蘭州大學附屬學校以蘭州大學敦煌學研究所為依托，融合了人文地理、勞動教育、信息技術、實踐拓展等多種內容，形成《“蘭精靈”眼中的敦煌文化》課程體系。

圖為學生參觀敦煌藝術館。(資料圖) 蘭州大學附屬學校供圖

“學校在網(wǎng)絡研討基礎上，策劃實施少年科學院敦煌研究所研學游活動，在敦煌學教授、學者的帶領下，以敦煌為中心，擴展到絲綢之路文化研究，從小為將‘敦煌學做強做大’貢獻小蘭人力量?！碧m州大學附屬學校少年科學院院長劉浚雨說。

走進蘭大附校教學樓，一塊掛著“少年科學院”牌子的教室引人注意。該校校長楊永宏近日在中國新聞社甘肅分社主辦的《視野》·中新訪談活動中介紹說，學校依托蘭州大學豐富的院士、專家人才資源以及國家重點實驗室、博物館、圖書館等資源，成立了“蘭精靈”少年科學院。

該校少年科學院先后數(shù)次組織學生跟隨蘭州大學科研隊伍的步伐，走進蘭州大學科學觀測臺站管理中心、蘭州大學醫(yī)學研究所、敦煌研究院、民勤治沙站、丹桂園餐飲中心等場館，開展豐富多彩的研學、科考課程。

“通過豐富多彩的活動，調動家長資源，孩子們通過這個渠道知道了自己爸爸媽媽原來這么厲害，既增進了親子關系，又學習到了新知識?！睏钣篮暾f。

圖為蘭州大學附屬學校舉辦敦煌文化小講堂。(資料圖) 蘭州大學附屬學校供圖

目前，“蘭精靈”少年科學院初步設置了敦煌、大氣、草業(yè)、地質、醫(yī)學、生物等研究所，舉辦小小科學家征集、少年科學院網(wǎng)站、敦煌小講堂、假期科考課程成果小講堂等活動，邀請專家學者走進附校，開展主題各異的“家長大講堂”。

“我們說教育就是一朵云喚醒另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，一棵樹搖動另一棵樹，潛移默化影響身邊人?！睏钣篮暾f，“讓孩子從小與科學家、實驗室零距離接觸，我想孩子對知識的渴望和需求，不是功利，而是基于自己的興趣和愛好，這也有助于部分學生克服厭學情緒。”

近年來，蘭大附校以“各美其美，美美與共”的辦學理念，堅持以“美”立校，突出“大學里的小學，小學里的大學”辦學特色，為“蘭精靈”們打造了一個陽光健康的成長樂園。

2021年，蘭大附校被評為“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”、榮獲蘭州市小學教育質量優(yōu)秀獎，曾在年終滿意度測評中，家長滿意度達98.6%，躋身蘭州市優(yōu)質學校行列。

楊永宏說，從課堂走向田野，從未知走向探索，從小小的教室走向神奇的實驗室……科學院為孩子們打開了一扇扇有趣奇妙的科研大門，少年科學院正在成為附屬學校一張靚麗的名片。

記者 丁思 劉玉桃