在蘭州市第五十九中學(xué)，有一面師生稱為“世紀(jì)龍”的文化墻。歷經(jīng)15載，“世紀(jì)龍”如今已是校園里一道靚麗的文化風(fēng)景線，是該校校本文化教育的重要資源，更是學(xué)校培根鑄魂，引導(dǎo)學(xué)子學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化、特色文化、清廉文化以及先進(jìn)文化的重要陣地。

據(jù)悉，我市各學(xué)校在“雙減”大背景下“五育”并舉，培育清廉學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施“六個(gè)融入”，把廉潔思想融入課堂教學(xué)、融入大思政課、融入日?；顒?dòng)、融入校園文化、融入黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化和融入文明典范城市創(chuàng)建，推動(dòng)廉潔教育滲透學(xué)校教育教學(xué)全過程，全面增強(qiáng)師生清廉意識(shí)，培養(yǎng)心理健康、心靈美好的黃河少年和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

清廉文化浸潤社團(tuán)活動(dòng)

每周五是蘭煉二小的“無書包日”，這天，孩子們最重要的課程是各種社團(tuán)活動(dòng)。在沙畫教室，六年級(jí)的二十多個(gè)學(xué)生正在作畫，“鋪”“抹”“灑”，燈箱畫板之上，一朵蓮花“浮”出水面。在陶藝教室，老師教孩子們?cè)诹栏傻乃嘏呱喜世L。在學(xué)校禮堂，五年級(jí)學(xué)生們的“經(jīng)典永流傳”文藝匯演正在上演。

蘭煉二小的陳彩霞老師說：“學(xué)校有合唱、編織、舞蹈表演、沙畫、經(jīng)典詩文誦讀、無線電測向等各類社團(tuán)25個(gè)，每個(gè)孩子都能從社團(tuán)中找到自己熱愛的活動(dòng)?！睂W(xué)校書記李樹根告訴記者，在清廉學(xué)校建設(shè)過程中，蘭煉二小利用社團(tuán)活動(dòng)貼近學(xué)生天性的特點(diǎn)，在具體活動(dòng)中融入了清廉文化。其中，沙畫、布貼畫、誦讀、合唱、舞臺(tái)表演等社團(tuán)更是充分發(fā)揮獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，使學(xué)生們通過唱、演、說、誦、畫、貼等形式傳承清廉文化，扣好人生清廉的第一?？圩?。開學(xué)以來，學(xué)校圍繞清廉文化已開展社團(tuán)活動(dòng)32次。

當(dāng)清廉使者教清廉學(xué)生

合水路小學(xué)書記魏斌孔告訴記者，學(xué)校立足校情，建章立制，從有形載體、無形環(huán)境角度，聚焦“清風(fēng)合小”，通過教化感染影響實(shí)現(xiàn)人的精神風(fēng)貌轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)，踐行立德樹人根本使命，播種“廉”的種子。學(xué)校以“五師四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，開展清廉粉筆字比賽、“愛蓮說”硬筆書法、書畫展等，全校教師積極參與到“廉潔從教 服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)中，促進(jìn)教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，不僅做到“學(xué)高為師”，更做到“身正為范”。作為教師，從廉潔從教入手，當(dāng)清廉使者，傳清廉之風(fēng)，教清廉學(xué)生，遵從教師職業(yè)道德，愛生如子，以立德樹人為抓手，培養(yǎng)新時(shí)代具有優(yōu)秀品質(zhì)的黃河少年。時(shí)刻注意自己的言行，清白做人，干凈做事，營造了有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍。合水路小學(xué)的雷靜老師介紹，學(xué)校在建設(shè)清廉校園方面，進(jìn)行了很多活動(dòng)，比如清廉書法大賽，以及清廉教育的政治理論學(xué)習(xí)，包括課程的設(shè)置及社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)校文化墻育人于無形

記者在蘭州市第五十九中學(xué)的文化墻前看到，有13幅紫銅雕刻工藝的中外歷史名人鏤空?qǐng)D。其中有學(xué)識(shí)淵博、造詣深厚的藝術(shù)家、工程師達(dá)芬奇；勇于追求真理，敢于批判探索的天文學(xué)家哥白尼、伽利略；有倡導(dǎo)知行合一的人民教育家陶行知；學(xué)成必歸、報(bào)效祖國的兩彈一星元?jiǎng)族X學(xué)森；也有“雜家水稻之父”袁隆平，以及潛心醫(yī)藥研究，光大中醫(yī)院文化的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，更有“紀(jì)律重于生命，用生命詮釋忠誠”的邱少云等。據(jù)悉，這13位名人是全校師生參與推薦、精心評(píng)選出的最具代表的杰出人物榜樣。每年新學(xué)年開學(xué)伊始，高一新生們?cè)趯W(xué)校思政學(xué)科組老師的講解帶領(lǐng)下參觀文化墻，學(xué)習(xí)了解這些人物事跡。

學(xué)校書記王朝光表示，學(xué)校持續(xù)將清廉文化建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，深入挖掘清廉文化校本資源，學(xué)校以校園“世紀(jì)龍”文化墻為載體，充分挖掘其育人價(jià)值，營造出了處處有廉、日日學(xué)廉、時(shí)時(shí)講廉的濃厚氛圍，引領(lǐng)學(xué)生們從中感悟“清廉”文化的本質(zhì)與真諦，引導(dǎo)學(xué)生全面體會(huì)為人、為學(xué)、為事中的“清廉”，感悟公正廉明的“一道清正之氣”，忠誠節(jié)儉的“一股清白之魂”，勤政奉公的“一縷清新之風(fēng)”以及廉潔自律的“一首清朗之韻”，引導(dǎo)學(xué)生們從中汲取奮進(jìn)力量，立志成才，擔(dān)當(dāng)大任。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孫亞斐

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