一座博物館就是一所“大學(xué)?！?。近年來，博物館的社會教育職能逐步被“置頂”，越來越多的人走進博物館，走進一所所“大學(xué)?！斌w驗不一樣的課堂。

教育功能被“置頂”，成為新時代博物館傳承文化使命的重要目標和職責所在。館校共建、博物館研學(xué)、探秘博物館等多種形式的活動，讓觀眾沉浸式感受到了博物館的魅力。

眼手腦齊上陣 把課堂搬進博物館

面對新時代博物館傳承文化使命的重要目標和神圣職責，在蘭各大博物館把教育功能放在首位，定期舉辦研學(xué)課堂和社會教育活動，不斷開發(fā)精品課件、拓展社會實踐活動、強化講解志愿團隊等一系列青少年教育實踐活動。

說起在蘭各大博物館人氣最高的活動，當屬館內(nèi)的社會教育系列活動。省博的金石傳拓最經(jīng)典，市博的古風集市最具特色，八路軍蘭州辦事處紀念館的紅色小院最感人，秦腔博物館的繪臉譜最有地域代表……

浸濕、蘸墨、拓印，拿著拓包在生宣紙上一下一下傳拓出滿滿歷史感的拓片，甘肅省博物館的“金石傳拓——留存千年歷史的寶貴印記”體驗活動每次都吸引著眾多觀眾躍躍欲試。還有甘博修文物之“邂逅扎染，布里生花”“永生花團扇”“傳統(tǒng)文化京劇藝術(shù)”等活動，精彩又豐富?！敖刂?月10日，我們推出各類社教活動35場（次），累計參與青少年735人，家長1500余人?！备拭C省博物館社教部副主任王嵐介紹道，“2024年上半年，甘肅省博物館繼續(xù)創(chuàng)新社會教育活動形式和內(nèi)容，持續(xù)推進博物館教育與學(xué)校教學(xué)計劃的緊密結(jié)合，充分發(fā)揮博物館優(yōu)勢，讓更多青少年了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信?！?/p>

“國學(xué)展演”“博物館探寶之旅”“我為家鄉(xiāng)文物代言”“大明風華·古風集市與漢服游博物館”“繪制彩陶”“蘭博研學(xué)課·繪畫博物館”“中華傳統(tǒng)游戲”“書法大家引領(lǐng)傳統(tǒng)藝術(shù)”“鄧明爺爺講蘭州”等獨具金城蘭州特色的活動是蘭州市博物館在主題社教研學(xué)活動中的王牌。

在今年“5·18國際博物館日”當天，100名來自安西路小學(xué)和蘭州東郊學(xué)校的同學(xué)們仿照著古人，坐于桌案前，聚精會神地聆聽著甘肅簡牘博物館老師的講解。簡牘、麻繩、筆墨，從親手編連簡冊開始，同學(xué)們通過沉浸式體驗簡牘的編聯(lián)，臨摹千年前古人留下的墨跡，沉浸式體驗簡牘書法藝術(shù)之美?！拔襾斫棠悖　笨吹皆趫鰧W(xué)習(xí)漢簡編連的同學(xué)不會操作，來自肯德基“絲路小課堂”的小志愿者一邊說著一邊幫身邊同學(xué)編著漢簡，當被問到為何如此熟練，小伙子自豪地說：“在學(xué)校的課堂上，老師給我們講過?！?/p>

當然，博物館不只是青少年的“大學(xué)?！?，也是全社會的“大學(xué)校”。隨著博物館事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，博物館的教育、研究職能進一步發(fā)揮，通過各類實踐研學(xué)互動，搭建了傳承弘揚歷史文化的重要平臺，推動文博和教育事業(yè)融合發(fā)展。

館校共建 打造青少年教育的“第二課堂”

館校共建，是近年來博物館探索社會教育活動的創(chuàng)新之舉。在蘭各大博物館紛紛與中小學(xué)、高校聯(lián)合簽訂館校共建協(xié)議，帶著文物走進校園，打造青少年教育的“第二課堂”，讓孩子們在校園中學(xué)習(xí)體驗到別開生面的歷史文化熏陶。

甘肅簡牘博物館與蘭州大學(xué)文學(xué)院積極整合資源優(yōu)勢和平臺優(yōu)勢，聯(lián)合舉辦“蘭山論簡”讀簡班，截至目前已成功舉辦80多期。在今年4月14日，“蘭山論簡”讀簡班優(yōu)秀讀簡札記頒獎典禮上，榮獲優(yōu)秀讀簡札記一等獎的蘭州大學(xué)文學(xué)院2021級古文字學(xué)強基班的殷舒陽同學(xué)說：“我們與讀簡班已攜手走過了85期，從最初的懵懂初探，到如今能夠獨立撰寫札記并嘗試領(lǐng)讀，我與懸泉漢簡的緣分日漸深厚。在讀簡班這個溫暖的大家庭中，既有專業(yè)耐心的老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，還能夠接觸到書本以外的出土文獻資料，打開了一扇通往漢簡學(xué)術(shù)的大門，一點一點看到這個世界?！碧m州大學(xué)文學(xué)院院長李利芳也表示，在“新文科”背景下，甘肅簡牘博物館與蘭州大學(xué)文學(xué)院館校共建，共同開辦“蘭山論簡”讀簡班，是基于高層次人才培養(yǎng)目標開展深度合作，搭建協(xié)同育人平臺，為“冷門絕學(xué)”的賡續(xù)創(chuàng)造性地探索“館校共建”的人才培養(yǎng)新模式。

今年以來，甘肅省博物館繼續(xù)發(fā)揮博物館教育功能，深化集團化學(xué)校和雙師課堂在線課程共享。截至6月10日，分別赴安西路小學(xué)、通渭路小學(xué)、七里河小學(xué)、酒泉路小學(xué)開展館校共建課程50場，赴蘭州市特殊教育學(xué)校開展館校共建課程1場，將2場館校課程帶到天水市建設(shè)路第一小學(xué)和第二小學(xué)，服務(wù)師生共計4600余人次。

從5月開始，蘭州秦腔博物館走進校園，與中山小學(xué)、寧臥莊小學(xué)、西北師范大學(xué)附屬中學(xué)等館校共建學(xué)校搭建“文博班”，開展了別具特色的系列主題活動，讓師生們飽覽秦腔博物館的別樣風采，感受戲曲藝術(shù)的無限魅力。

博物館亦是接受紅色教育的陣地。八路軍蘭州辦事處紀念館作為蘭州市首批“大思政課”實踐教學(xué)基地，與甘肅政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院、蘭州工業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院、蘭州市外國語學(xué)校、蘭州市清華小學(xué)等20多家省內(nèi)高校及中小學(xué)簽訂了《思政教育共建協(xié)議》。同時，紀念館為此專門策劃制作了展陳大綱、紅色故事課件、主題視頻等一批寶貴的思政教育成果，對推動紀念館紅色故事進校園、進課堂、進頭腦，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生扣好人生“第一?？圩印本哂兄匾饬x。

今年以來，紀念館著力推動紅色故事進校園，帶領(lǐng)同學(xué)們走進一堂堂生動的紅色課堂，將紅色文化的傳承根植于孩子們的心中。蘭州市外國語中學(xué)七年級二班的吳瑾驍同學(xué)說：“聆聽紅色故事我們感觸很深。革命先輩的精神值得我們銘記和學(xué)習(xí)，也激勵著我們好好學(xué)習(xí)，樹立遠大理想?！?/p>

志愿服務(wù) 連接博物館與觀眾之間的橋梁

“大家好！我是今天的講解員志愿者，歡迎大家來到博物館參觀?！痹诓┪镳^中，我們總能看見一群身穿志愿者服裝的忙碌身影。他們是博物館里的公益志愿者，在博物館搭建的平臺中，用自己的熱情和專業(yè)知識，服務(wù)著每一位來館的觀眾。

在這些志愿者中，來自甘肅省博物館的小講解員張書鋮今年火爆出圈，專業(yè)自信、落落大方向每一位游客講解著古生物化石，引發(fā)網(wǎng)友紛紛點贊。今年六一兒童節(jié)，張書鋮還作為“紅領(lǐng)巾愿景代言人”受邀參加了中央電視臺2024年“六一”晚會。火爆出圈的張書鋮，就是眾多在蘭博物館志愿者中一個典型代表。

自2008年起，甘肅省博物館每年向社會公開招募志愿者，至今已有十六個年頭。從2016年開始，八路軍蘭州辦事處紀念館就開始著手培養(yǎng)一批熱愛紅色文化事業(yè)、熱心公益、熱愛紀念館講解工作的志愿服務(wù)者。蘭州市博物館從2019年開始，每年都在招募志愿者，至今登記在冊的有363人。

每一個節(jié)假日，在蘭州市博物館內(nèi)都能看到“蘭博小愛”志愿者服務(wù)團隊忙碌的身影。他們自信、專業(yè)、落落大方，為到館觀眾帶來了精彩的公益講解、文物講解和引導(dǎo)服務(wù)。認真參與到游客預(yù)約和導(dǎo)覽咨詢服務(wù)工作中，積極為觀眾提供參觀咨詢，提升游客參觀體驗；輔助講解員每天開展4場免費講解以及引導(dǎo)游客秩序等工作，用最飽滿的熱情和愛心完成服務(wù)講解工作。為了讓觀眾獲得更好的參觀體驗，志愿者們還設(shè)計了吸引觀眾的講解方式、靈活調(diào)整講解內(nèi)容和形式，使游客可以獲得更加豐富和個性化體驗，從而將自己的專業(yè)知識傳遞給游客，升溫“博物館熱”。

今年“5·18國際博物館日”是市博小志愿者黃子辰的講解員“首秀”。他負責的是市博《大河流韻——蘭州歷史文物展》中的文物講解?！皠傞_始還有點不好意思，講解的內(nèi)容都是文物的基礎(chǔ)信息。后來，講的多了熟悉了，我就會主動邀請來參觀的觀眾為他們進行講解。在學(xué)校里，班主任老師得知我成功入選市博講解員，在班里面表揚了我，還說她要來現(xiàn)場聽我講解?！辈稍L中，來自蘭州東郊學(xué)校三年級的黃子辰自豪地說。從不好意思到主動邀請觀眾，在市博當講解員的這一個多月里，黃子辰已經(jīng)服務(wù)了五六十名觀眾。有一次，他為兩位來自廈門的游客全程講解，精彩的解說讓兩位游客贊不絕口，甚至還邀請他去廈門大學(xué)參觀。黃子辰的媽媽李麗娜是七里河區(qū)西湖小學(xué)的一名語文老師，她也是市博的一名志愿講解員，“從媽媽的角度看，我很欣喜看到黃子辰的變化，他對小講解員的身份已經(jīng)由喜歡變成了愛，也越講越好。通過小講解員的經(jīng)歷，他的溝通能力、語言表達能力、探究思考能力都有很大的進步。作為他的‘同事’，我希望日后能和黃子辰成為搭檔，組成親子講解，兩個人分工合作，更好地為觀眾講解蘭州故事?！痹诶铥惸瓤磥恚F(xiàn)在學(xué)校推進思政教育，博物館志愿服務(wù)正是用生動的歷史傳遞堅定的文化自信，讓文物說話，用實踐育人，對參與的孩子們來說是一堂生動的思政實踐課。作為一名黨員教師，就要為學(xué)生樹立榜樣，在工作之余積極投身志愿服務(wù)活動，傳遞正確的價值觀。

作為連接博物館與觀眾之間的橋梁與紐帶，志愿者就是博物館面向社會的一個窗口，為公眾提供了一條了解甘肅歷史、親近文物的便捷通道。他們講述蘭州故事，傳承博物館文化，弘揚志愿精神，激勵帶動更多的人積極參與，為博物館的建設(shè)與發(fā)展作出了積極的貢獻，也為參觀博物館的觀眾打開了解博物館的另一扇門，成為博物館服務(wù)公眾強有力的后盾。

□蘭州日報社全媒體記者  周言文  文/圖

責任編輯：王旭偉