豐富多彩的主題實踐活動

????主題展覽弘揚社會正能量

????在省博展覽館大廳里，孩子們被一幅幅五彩斑斕的美術(shù)作品深深吸引，大家都興高采烈地討論著每一幅畫作。特意帶著孩子前來觀看的張女士表示，讓孩子多看看這些弘揚社會正能量的抗疫美術(shù)作品，是對孩子社會主義核心價值觀教育的一種良好方式。這是5月18日由市校外教育辦舉辦的“童心協(xié)力天使同行”——蘭州市少兒圖文美術(shù)展覽現(xiàn)場的一個場景。此次展覽甄選出200余幅作品，通過孩子們手中的畫筆把真情真意熔鑄到作品中，描繪出廣大醫(yī)務工作者、公安民警、社區(qū)工作者、支援者等群體在抗擊疫情中的動人形象，向生命致敬、向逆行者致敬。用藝術(shù)作品凝聚起抗擊疫情的強大精神力量，在社會中弘揚積極正能量。今年以來，蘭州市少兒中心面對疫情防控形勢，主動調(diào)整工作思路，積極主動開展了慶“六一”城鄉(xiāng)少兒手拉手聯(lián)誼、“共抗疫情與愛同行”作文賽、手抄報比賽、硬筆書法比賽、“創(chuàng)造美好生活擁抱多彩世界”繪畫創(chuàng)作大賽、“抗擊疫情”線上創(chuàng)作展示等主題教育實踐活動，用豐富多彩的主題實踐活動凝聚起少年兒童愛黨愛國、生態(tài)保護、攜手互助的社會正能量，提升了動手動腦、發(fā)展特長的興趣和能力。

????舞臺藝術(shù)教育盛開文明之花

????為了讓廣大青少年兒童隨時隨地都能欣賞，普及、推廣兒童藝術(shù)教育，結(jié)合課堂與校外互補的特點，將中小學課本中的內(nèi)容排練成兒童劇，以多種形式展現(xiàn)給廣大青少年兒童，讓孩子們在看中學，在學中樂，在樂中思，在思中踐，蘭州市兒童藝術(shù)劇團堅持走以創(chuàng)編排演大戲和系列課本劇兩輪驅(qū)動的發(fā)展模式，建立了一個兒童劇網(wǎng)絡(luò)劇場，并在網(wǎng)絡(luò)劇場展播劇團《快樂的漢斯》、《漁夫和金魚的故事》、《金水車》、《九色鹿》等8部經(jīng)典作品進行展播，循環(huán)滾動播放，并擇優(yōu)選擇國內(nèi)外優(yōu)秀兒童劇目進行展播。目前《海力布》《榜樣的力量》兩部優(yōu)秀劇目作為第一批次編排劇目，年底完成。同時，還創(chuàng)作出抗疫防疫類節(jié)目詩朗誦《我們與你們同行》，小品《使命》，音樂快板《抗疫防控凱歌還》，原創(chuàng)歌曲《最美的模樣》，繪畫作品《逆行者》《共同戰(zhàn)疫》等；脫貧攻堅題材小品《報名》，文明創(chuàng)建一月一主題活動抖音短視頻《文明餐桌》系列劇等文藝作品助力文明創(chuàng)建音樂快板等眾多作品。獲得了很大的社會反響。

????興趣培訓傳遞優(yōu)質(zhì)教育資源

????據(jù)了解，上半年，市少年宮嚴格落實教育部“停課不停教、停課不停學”的有關(guān)要求，積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動，共開設(shè)培訓班144個，培訓學員1599人次，累計完成3616個課時。目前市少年宮線下培訓已正式復課。市少年宮緊緊圍繞未成年思想道德建設(shè)這一主題，開展了抗擊疫情“線上創(chuàng)作展示、”創(chuàng)造美好生活、擁抱多彩世界“、”國家安全教育日“專題教育等系列活動，得到廣大教師和全市未成年兒童的積極響應。同時，蘭州市未成年人心理健康輔導站全體教師積極發(fā)揮職責功能，利用網(wǎng)絡(luò)、電話開展未成年人心理健康線上輔導，指導孩子們在疫情期間了解健康知識，做好情緒管理，加強未成年人心理疏導和干預，幫助孩子們在疫情期間減少焦慮、恐慌情緒，保持積極健康心態(tài)。少年宮”流動少年宮“與脫貧攻堅幫扶點位的張坪小學隨時保持聯(lián)系，在接到張坪小學復課的第一時間，市少年宮立即將藝術(shù)培訓課程動送往青嶺村張坪小學，讓學生在家門口的校園充分享受”教育扶貧“帶來的校外優(yōu)質(zhì)的教育資源。

????用書香涵養(yǎng)培育文明風尚

????通過“走出去”戰(zhàn)略和小型多樣的讀書活動不斷提升為讀者服務的工作水平，蘭州市少兒圖書館新建市民公園分館和酒泉路街道圖書閱覽站，上半年上架新書3759冊，流通圖書16443冊次，共接待讀者31137人次，有力地促進了全民閱讀活動的開展。組織開展小圖書管理員寒假社會實踐“、繪本閱讀分享會、”雷鋒精神我接力“”我的宅家生活征文“活動等線上線下讀書活動14項，并開啟線上”一網(wǎng)讀盡“閱讀平臺，全方位、多角度為讀者提供知識傳播、文化交流服務。同時，上半年少兒圖書館館新建流動閱覽站1所，即酒泉路街道“友鄰空間圖書閱覽站”，共配送新書3000冊；新建分館1所，即市民公園分館（文化館城市書屋），共配送新書5000冊。營造全市少年兒童”愛讀書、讀好書、善讀書“的濃厚氛圍和良好學風，進一步提升了城市的文化底蘊和少年兒童的文明素養(yǎng)，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入不竭的思想動力。

????蘭州日報社全媒體記者 肖潔 文/圖