因?yàn)橄矚g孩子，所以我關(guān)注著孩子的發(fā)展歷程；而因?yàn)樽约旱奶煨灾杏性S多孩子的性格，所以我喜歡看動(dòng)畫(huà)片、兒童電視劇，聽(tīng)兒童歌曲。正是基于這種心情，我更加擔(dān)憂(yōu)現(xiàn)在多元的傳播方式和時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的暴力、色情等負(fù)面因素正在影響著他們的思維。因此當(dāng)看到市兒童藝術(shù)劇團(tuán)正在為孩子們排演童話(huà)劇時(shí)，我為孩子們感到高興。因?yàn)樵诤⒆觽兛磥?lái)，這是送給他們最好的禮物。（詳見(jiàn)本報(bào)5月13日B4版《影劇關(guān)愛(ài)未成年人市兒藝打造大型童話(huà)劇》）

    對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，他們的精神生活要比我們這一代豐富許多。在我們還只會(huì)靠“過(guò)家家”和唱兒歌來(lái)打發(fā)日子的年紀(jì)時(shí)，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了電腦、唱會(huì)了流行歌曲，也看了許多外國(guó)大片。但是，資訊的發(fā)達(dá)和信息的暢通也是一把“雙刃劍”。因?yàn)閻?ài)孩子，所以我們就想給他們更多。而實(shí)際上，孩子到底需要什么樣的精神糧食，我們應(yīng)該給孩子提供什么樣的精神糧食，有很多人在探討，有更多的人卻忽略了。

    實(shí)際上，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)對(duì)我們小時(shí)侯所感興趣的東西開(kāi)始厭倦了。因?yàn)榭梢杂懈嗟倪x擇，所以他們更有權(quán)利得到最好的。因此他們?cè)谶x擇精神食糧和娛樂(lè)方式時(shí)，往往只會(huì)依從自己的喜好而忽視了該種娛樂(lè)方式的教育性，而此時(shí)，引導(dǎo)是比教育更有作用的。用一種孩子們喜歡的方式教給他們正確的知識(shí)，這種效果豈不是更好？而童話(huà)本身就是讓孩子們向往的，童話(huà)劇則用了一種鮮活的表演方式向孩子們闡述了童話(huà)的真善美和生活的美好。這樣的結(jié)果，是我們所有人都樂(lè)意看到的。

    我們常常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)。因此絞盡腦汁想盡各種教育方式來(lái)培育他們，用各種各樣的禮物和回答來(lái)滿(mǎn)足他們對(duì)這個(gè)世界的好奇和探索。但是往往有很多時(shí)候卻事與愿違，因?yàn)槊總€(gè)人的價(jià)值觀不同，包括孩子，在他們幼小的心靈里，也會(huì)有著自己的價(jià)值觀和對(duì)事物的判斷標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)為是好的東西，孩子卻不以為然甚至棄若敝屣。怎樣把我們認(rèn)為最好的東西用孩子們認(rèn)可的方式送給他？我認(rèn)為，送什么東西都不如用生動(dòng)的表演方式把真善美種在他們的腦子里。