自黨史學習教育開展以來，蘭州工業(yè)研究院按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標要求，快速行動，精心部署，采取逐字逐句讀原著，人人參與皆領學等方式，將“科技人員助力企業(yè)志愿行動”與“我為群眾辦實事”相結合，創(chuàng)新學習形式，高標準高質(zhì)量謀劃推進各項工作，扎實推動黨史學習教育走深走實。

該院舉辦“學黨史讀書班”，以縣處級以上領導干部為重點，以黨員為主體，全體干部職工參加黨史學習教育。學習教育對象分為兩個層次范圍，把握不同學習重點。黨員和中層以上干部為一個層次范圍，主要深入研讀習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》及《中國共產(chǎn)黨的一百年》等書目；全體干部職工為一個層次范圍，主要深入研讀《中國共產(chǎn)黨簡史》及《中華人民共和國簡史》等書目。院領導班子成員參加市科技局理論中心組和院兩個層次范圍的學習，形成黨員帶頭學，群眾跟進學的全員學習氛圍，進一步發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和黨員領導干部表率作用。

在科研業(yè)務量大，工作任務重的情況下，為了杜絕淺表化、碎片化地學習，全院固定黨史學習教育時間。每周一上午黨員和中層干部集中學，每周二、周四上午全體干部職工集中學。同時，集中學習的同時，工業(yè)院要求全體干部職工自主學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》及《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘要》等相關書籍。對于不能人手一本的書目，由專人負責，每天把自主學習的書目內(nèi)容拍成照片，上傳到黨員學習群，干部職工利用業(yè)余時間進行自學，并做好學習筆記。通過持續(xù)系統(tǒng)地學習，夯實基礎，不斷增強使命意識，強化責任擔當，增強學習效果。

該院認真謀劃“我為群眾辦實事”實踐活動，制定詳細活動方案，把“我為群眾辦實事”作為黨史學習教育的重要內(nèi)容。堅持與鞏固脫貧攻堅成果實際工作結合起來，積極開展支部共建、黨員結對、志愿服務、走訪慰問等活動，用心、用情、用力解決群眾的實際困難，助力鄉(xiāng)村振興。同時，結合科技人員專業(yè)技術優(yōu)勢，根據(jù)其專業(yè)特長主動對接服務企業(yè)，著力聚焦企業(yè)發(fā)展難點、堵點、痛點等問題，為企業(yè)化解發(fā)展難題，進一步促進其健康有序發(fā)展。

蘭州日報社全媒體記者 陳永德