黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，蘭州大學(xué)各學(xué)院紛紛組織開展以“聽、講、創(chuàng)、演”等多種形式的黨史學(xué)習(xí)教育,不斷推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。5月18日，記者從蘭州大學(xué)獲悉，該?；瘜W(xué)化工學(xué)院黨委以“扣好人生第一?？圩印睘樵⒁獾陌倭｜h史“紐扣視頻”于近期正式上線，獻(xiàn)禮黨的百年華誕。

“紐扣視頻”圍繞中國共產(chǎn)黨黨史故事、英雄事跡，以100粒紐扣微視頻方式，由蘭州大學(xué)化學(xué)院本科生第二黨支部成員接力講述黨史紅色故事，教育、引導(dǎo)全院青年學(xué)子學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，進(jìn)一步推進(jìn)該院黨史學(xué)習(xí)教育再添新活力、再續(xù)新篇章。

化學(xué)化工學(xué)院本科生第二黨支部有學(xué)生黨員41人，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，支部成員按照宣講課程設(shè)計(jì)分別認(rèn)領(lǐng)黨史理念篇、會(huì)議篇、戰(zhàn)役篇、人物篇、名詞篇的故事講解，隨后按照篇章分為五個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)部通過共同學(xué)習(xí)、內(nèi)部分享、組內(nèi)試講等互相校正講稿，不斷完善講稿內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程和不斷試講中培育黨員黨性修養(yǎng)，增加黨員宣講“底氣”。

“怎么才能讓聽眾深入理解這個(gè)理念？”“這個(gè)人物的故事在哪里能查找得更詳細(xì)？”由于宣講內(nèi)容覆蓋面廣，整體的黨史內(nèi)容需要在“碎片化”后重新進(jìn)行梳理和整合，以便以通俗易懂的方式呈現(xiàn)出來，支部成員很快想到了通過線上資源豐富自己的講解內(nèi)容?！肮伯a(chǎn)黨員網(wǎng)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“甘肅黨建”等平臺(tái)成為了支部成員“小寶庫”，通過不斷地查閱資料，既完善了宣講的內(nèi)容，也培育了支部黨員的本領(lǐng)，增加了支部黨員的“才氣”。

“大家好，我是蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院本科生第二黨支部學(xué)生黨員劉倩，今天我為大家講述的是中國共產(chǎn)黨黨史戰(zhàn)役篇——三大戰(zhàn)役?！蓖ㄟ^前期的不斷試講，支部黨員一個(gè)又一個(gè)地走進(jìn)了錄制室，面對(duì)鏡頭時(shí)，她們從容不迫、娓娓道來。一個(gè)個(gè)發(fā)布在微信公眾號(hào)的小視頻以輕松的語言、簡短的概述、生動(dòng)的講解帶給了大家愉悅的視聽體驗(yàn)與快樂的學(xué)習(xí)方式，深入淺出的講解讓觀看視頻的同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)、鮮活中“知黨史、懂黨史”，培育了學(xué)生黨員們的形象，也讓同學(xué)們覺得黨員同學(xué)們更加接“地氣”。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 耿 睿