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          西北師范大學2017級生物科學4班班主任吳旺澤: 做實實在在對學生有用的事

          2021-07-18 08:50:51 智能朗讀:

          吳旺澤(左二)在實驗室指導學生實操

          先鋒引領

          6月底的這段日子,吳旺澤是幸福且憂傷的。作為大學畢業(yè)班班主任,幾天來主要工作就是和學生合影留念、送別。四年的朝夕相處,轉眼間已經成為過往。

          2017年秋季學期起,西北師范大學新晉班主任吳旺澤便對這個新崗位充滿極大熱情和信心。他將2017級生物科學4班(云亭班)定位為該專業(yè)的“黃埔軍校”,將黨員先鋒引領轉化為敬業(yè)和實干,幾乎以中小學班主任式的工作勁頭和耐心,幫助學生盡早分析、捋順、完善職業(yè)規(guī)劃,鼓勵學生未來不僅能當好老師,也能做一名科學家。而從新生入學的第一次班會開始,他便希望學生通過考研能在將來走得更遠。

          在吳旺澤的引導和助力下,全班25名學生全部參加研究生考試,其中20名學生考研成功且有11名考入全國重點高校。

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          第一次班會便給學生“緊螺絲”

          吳旺澤至今對2017年的一次班會記憶猶新。那是生物科學4班(云亭班)入學后的第一次班會。會上,25名學生大多還懵懵懂懂,期待著輕松美好和“放飛自我”的大學生活,而作為班主任的吳旺澤,在鼓勵大家“享受”大學生活的同時,也向大家“潑涼水”:每年高考錄取幾百萬考生,你如何成為最優(yōu)秀的那一個?并通過列舉勵志實例,鼓勵大家通過考研實現進入清華、北大的兒時夢想。

          這對于新生來說,稱得上是一次來得猛烈的思想“沖擊”,打消了大家“歇歇腳”的念頭。

          剛從高中邁入大學,學生們的價值體系還沒有形成,人生規(guī)劃還不太清晰。為了拓展學生的就業(yè)和發(fā)展渠道,在此后的交流中,吳旺澤常說的話便是,我們班就是生物科學專業(yè)的“黃埔軍校”,四年后,大家不僅要能做一名優(yōu)秀教師,也要能做一名優(yōu)秀的研究型人才,未來甚至成為一名出色的科學家,這一切都取決于你大學四年的奮斗。在吳旺澤的概念里,只有學生發(fā)展得好,才能更好地回饋母校,建設家鄉(xiāng),報效祖國。

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          班上80%學生考研成功

          說起來,對于引導學生考研這件事,四年來,吳旺澤的意志非常堅定,且始終保持著滿腔熱血,各種“驅動”不斷。

          平時和學生的交流中,他深入了解學生的想法、困惑,給學生及時打氣、鼓勁;在教授分子生物學與基因工程的課堂上,他以建立科學探究的邏輯體系為抓手,增強學生對專業(yè)的信心和對探索未知科學的追求精神。他經常自費邀請專家來為學生分享科研故事,讓學生到自己的實驗室開展實操,極大地培養(yǎng)了學生們投身科學事業(yè)的興趣;他推薦學生參加中科院、蘭州大學等院校的夏令營(對方學校報銷學生交通和食宿費),通過多天的近距離感知,增強學生繼續(xù)深造的決心。在正式進入考研時間后,他對學生系統(tǒng)性講解考研的流程、注意事項和獨家“秘訣”,讓學生在多方接觸和了解中明確適合自己的學校、老師和專業(yè),讓備考更有針對性。在保研階段,他還多方奔走,為班上優(yōu)秀學生多爭取名額。

          有了吳旺澤全方位的“強勢”助力,不僅學生們考研、繼續(xù)深造的決心得到有力夯實,而且筑夢科學和探索自然的天性也被進一步激發(fā),學習效率極大提升。如此,正如學生李澤瑞所言,因為同學們都掌握了學習“秘訣”,便既能在前期“基本在玩、偶爾學習”的享受大學生活,也能在后期高效率地復習備考。

          就這樣,該班今年考研成果豐碩。全班25名學生全部參加研究生考試,其中20名學生被成功錄取,其余5名未錄取的學生也已全部就業(yè)。

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          這是一名黨員的使命和情懷

          吳旺澤的這些盡心盡責,都源于一名共產黨員的使命和情懷。

          作為一名黨員,吳旺澤將先鋒引領轉化到務實的工作中去,做實實在在對學生有用的事,把更多的時間和精力放在學生真正需要的地方。

          他經常對學生們說,“學好生物學,不需要特別聰明的腦袋,最重要的是要勤奮和刻苦。當年自己努力不夠,現在就想讓自己的學生盡可能少走彎路,能走得更遠,成為更好的自己”。

          而談到做班主任的心得時,吳旺澤說:“要了解學生們的心理動態(tài)、職業(yè)目標、個人特長和思想行為,針對性地幫扶或指導學生。要通過各種渠道讓學生了解國家發(fā)展,增強學生的家國情懷和民族自豪感。要有將學生當成自己孩子的心態(tài),換位思考,知道學生需要什么,且主動去解決,隨和的同時也得有‘恨鐵不成鋼’的批評!”

          采訪當天,正好是吳旺澤和學生們的分別日。那天,師生合影后,吳旺澤特意訂制了一塊寫有全班學生姓名的蛋糕,為學生們點名送行。采訪中,學生李澤瑞、蘇瑋、宋玥對班主任吳旺澤贊不絕口。“我們班學生都和吳老師走得近、交流也多。剛進大學時我們還很迷茫,吳老師給我們指的方向非常明確,就是鼓勵我們提前準備考研,去更好的平臺,甚至走出國門去發(fā)展。所以,很多同學從大一開始就針對性備考了。吳老師很負責任,非常注重細節(jié),也很隨和,我們有什么事都能找到他,而且盡可能想辦法為我們解決?!彼麄冋f。

          吳旺澤

          ■小檔案

          吳旺澤,1976年生于武威市涼州區(qū),1999年加入中國共產黨,甘肅農業(yè)大學博士,蘭州大學博士后?,F為西北師范大學副教授,碩士生導師,西北師范大學生命科學學院生物技術與制藥工程系教工黨支部支部書記,甘肅省細胞生物學學會理事。

          蘭州日報社全媒體記者 張鵬偉 文/圖

          來源: 蘭州晚報

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