聽(tīng)一曲《大豆謠》歌曲、講一段《大豆謠》故事，在25日舉行的“唱響紅色歌謠·傳承紅色精神”兒童劇《大豆謠》主題教育活動(dòng)，讓參加活動(dòng)的人們了解了《大豆謠》背后的故事。

“《大豆謠》這首歌謠，是‘西部歌王’王洛賓先生，1943年在蘭州郊區(qū)一個(gè)陰冷黑暗的國(guó)民黨監(jiān)獄里，為一個(gè)年僅4歲的小姑娘創(chuàng)作的，王洛賓先生為什么會(huì)創(chuàng)作這首歌呢……”在歌曲《大豆謠》的樂(lè)曲聲中，來(lái)自西北師范大學(xué)的馬雨寧以《一首不忘的歌謠》為題，講述了歌曲《大豆謠》的創(chuàng)作故事。動(dòng)情的講述，讓現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的觀眾為之動(dòng)容，通過(guò)講述大家也再一次被歌曲《大豆謠》背后的故事所感動(dòng)。

紅色題材兒童劇《大豆謠》中羅云鵬的扮演者劉承宙，小羅力立的扮演者孔一涵也應(yīng)邀來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，談了他們排演《大豆謠》的感受。來(lái)自中國(guó)科學(xué)院蘭州分院小學(xué)的孔一涵說(shuō)：“為了演好這個(gè)角色、了解這部劇，我拿到劇本后就將整部劇本的臺(tái)詞都背了下來(lái)。此外，以往我都是在學(xué)校聽(tīng)老師講述紅色故事，而《大豆謠》我參演其中，通過(guò)排演更深刻地感受到我們現(xiàn)在的幸福生活是革命先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)牢記這些歷史，好好學(xué)習(xí)。”

來(lái)自西北民族大學(xué)的劉承宙說(shuō)：“參加了《大豆謠》的演出，我深刻知道了如今幸福生活的來(lái)之不易。也學(xué)習(xí)到了羅云鵬烈士為了革命勝利那種堅(jiān)持不懈和舍我其誰(shuí)的精神。讓我這個(gè)新時(shí)代的青年黨員，更加堅(jiān)定了理想和信念。此外，每場(chǎng)演出結(jié)束后，聽(tīng)到同學(xué)們給我們的掌聲，讓我深深地認(rèn)識(shí)到《大豆謠》這部劇實(shí)實(shí)在在給同學(xué)們帶來(lái)了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育?！?/p>

做《大豆謠》故事的講述者，做《大豆謠》歌曲的傳唱者，更要做紅色基因的傳承者，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)?；顒?dòng)最后，新時(shí)代好少年代表柴怡如做了主題發(fā)言。

兒童劇《大豆謠》是隴原大地真實(shí)發(fā)生的事件，也是中國(guó)革命史上少有的少兒紅色革命故事。這部劇通過(guò)對(duì)“西北小蘿卜頭”原型羅力立在監(jiān)獄中的艱苦生活的描述，再現(xiàn)了那段可歌可泣的斗爭(zhēng)歷史，極富表現(xiàn)力和感染力，是一部讓青少年感知紅色文化，接受紅色教育，培育正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的佳作精品，能夠讓廣大青少年形象地了解革命先烈拋頭顱灑熱血的光榮歷程，能夠讓廣大青少年更加珍惜經(jīng)過(guò)艱苦卓絕斗爭(zhēng)換來(lái)的幸福生活，從而為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福安康貢獻(xiàn)自己的力量。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孔德勝