日前，北京八中蘭州分校的老師在云端走進(jìn)北京八中課堂，開(kāi)展了聯(lián)動(dòng)聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)一步提升了北京八中蘭州分校教師的教育力，并拓展了教師的視野。

北京八中蘭州分校校長(zhǎng)王彥強(qiáng)告訴記者，為學(xué)習(xí)北京八中先進(jìn)教育理念，加強(qiáng)與北京總校的教研互動(dòng)，提高蘭州分校教師教育力，拓寬教師視野，學(xué)校教師在線觀摩北京八中初中部東里校區(qū)金蕊老師執(zhí)教的九年級(jí)化學(xué)《溶液的濃度》一課，拉開(kāi)了兩地教師教學(xué)教研互動(dòng)的序幕。

蘭州分校教師張靜告訴記者，以啟發(fā)為主，以拓展為目標(biāo)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位。創(chuàng)意新穎，巧妙激趣，手段多樣，落地有效。師生互動(dòng)，氛圍融洽。老師教態(tài)大方自然，語(yǔ)言親切流暢，整堂課駕馭和掌控力很好。教導(dǎo)處主任魚(yú)建英表示，學(xué)生深度參與課堂令他印象最深刻：學(xué)生的動(dòng)手操作，動(dòng)眼觀察，動(dòng)腦思考，動(dòng)嘴表達(dá)交流，課堂生動(dòng)；教師的引導(dǎo)，學(xué)生的深度參與，從實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象觀察思考，公式推導(dǎo)，知識(shí)的延伸運(yùn)用，一步一步，學(xué)生的知識(shí)、技能、學(xué)科素養(yǎng)在逐漸形成，達(dá)到課堂教學(xué)的生成。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孫亞斐