在創(chuàng)建文明校園進(jìn)程中，蘭州民族中學(xué)以文明校園“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，以“文明校園”創(chuàng)建為載體，認(rèn)真落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，強(qiáng)化新時(shí)代文明校園創(chuàng)建內(nèi)涵，不斷提高師生的文明素養(yǎng)，大力營(yíng)造文明和諧的育人環(huán)境。

加強(qiáng)思想道德建設(shè)

提升立德樹(shù)人實(shí)效

蘭州民族中學(xué)把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)科教學(xué)中滲透革命傳統(tǒng)教育，讓“紅色基因”得以傳承。同時(shí)，也把閱讀作為立德樹(shù)人、培根鑄魂、啟智增慧的重要途徑，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。此外，還在學(xué)校日?；顒?dòng)中滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)。

蘭州民族中學(xué)還利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、LED宣傳屏等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育。周末、節(jié)假日利用安全平臺(tái)和微信群發(fā)送安全提醒；每日學(xué)生的上下學(xué)高峰段，安排值周領(lǐng)導(dǎo)和交警護(hù)學(xué)崗，指導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則。同時(shí)，也把對(duì)學(xué)生的心理健康教育列入學(xué)校教育重要內(nèi)容。

以《中學(xué)生守則》《蘭州民族中學(xué)日常行為規(guī)范40條》等規(guī)定為基礎(chǔ)，蘭州民族中學(xué)以嚴(yán)格管理促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成。堅(jiān)持“每月一主題，周周有活動(dòng)”的特色主題班會(huì)模式，凸顯班會(huì)課的德育主陣地作用。此外，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三育”一體育人模式，出臺(tái)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)方案。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

提升德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)

蘭州民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聚焦學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明校園的創(chuàng)建中明確責(zé)任分工，帶領(lǐng)廣大教職工投身文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，將日常業(yè)務(wù)與滿(mǎn)意度工作同計(jì)劃、同部署、同落實(shí)，做好家校共育。

以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”為目的，蘭州民族中學(xué)加強(qiáng)師資培訓(xùn)和教科研活動(dòng)，組織開(kāi)展“校長(zhǎng)大講堂”“思政課論壇”等多項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教師教科研水平。同時(shí)，大力推進(jìn)班主任的基本功培訓(xùn)和相關(guān)比賽，讓班主任在工作內(nèi)容、方式上不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，培養(yǎng)班主任隊(duì)伍做好德育工作。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)

促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

蘭州民族中學(xué)將悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化積淀作為寶貴精神財(cái)富，運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、?；找约鞍鄻?biāo)、班旗等獨(dú)特文化符號(hào)，激勵(lì)一代代民中人砥礪前行。同時(shí)，秉持“厚德博學(xué)”的校訓(xùn)，建設(shè)“和美”校園文化，培養(yǎng)“求學(xué)明禮善思取真”學(xué)風(fēng)。

每學(xué)期，蘭州民族中學(xué)都會(huì)開(kāi)設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力得到提升。此外，還科學(xué)制定校園環(huán)境規(guī)劃，積極推進(jìn)綠化、美化、硬化、亮化工程，通過(guò)校園文化建設(shè)和品質(zhì)提升工程，讓“和美”文化浸潤(rùn)師生心田。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 唐瑞

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