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          打造公平優(yōu)質(zhì)均衡的蘭州教育“新高地” ——訪蘭州市教育局黨組書記、局長南戰(zhàn)軍

          2023-09-05 08:54:47 智能朗讀:

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          “教育是民生大事。蘭州市教育局將深入貫徹落實市委十四屆七次全會精神,全面把握‘六個一以貫之’的重要要求和‘蘭州九問’的實踐要求,認真落實強省會行動安排部署,堅持以人民為中心發(fā)展教育,打造公平優(yōu)質(zhì)均衡的蘭州教育‘新高地’?!?月1日,蘭州市教育局黨組書記、局長南戰(zhàn)軍在接受市屬媒體強省會主題采訪時這樣說。

          夯實辦學(xué)基礎(chǔ)

          滿足群眾就學(xué)需求

          拓展教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之路,首先要聚焦民生領(lǐng)域突出問題,盡力滿足人民群眾“有學(xué)上、上好學(xué)、好上學(xué)”的迫切需求。

          擴充城區(qū)教育資源,保障“有學(xué)上”。未來兩年,按照市委市政府“五年計劃、兩年攻堅”的安排,通過新建、改擴建、住宅小區(qū)配建回收移交學(xué)校等措施,“一區(qū)一方案”穩(wěn)妥細致推進城區(qū)“擴容增?!毙袆?,擬增學(xué)位4.6萬余個,全面破解城區(qū)義務(wù)教育資源緊缺問題,持續(xù)保障戶籍人口、因?qū)W來蘭就居人口、在蘭服務(wù)人才等的就學(xué)需求,有效提高公共教育服務(wù)滿意度。

          深化集團化辦學(xué),保障“上好學(xué)”。8月下旬,蘭州市第五十八中學(xué)永登分校和紅古分校成功授牌和揭牌,實現(xiàn)了兩縣區(qū)省級示范性高中零的突破。蘭州市將依托優(yōu)質(zhì)學(xué)校牽頭實施一體化辦學(xué),構(gòu)建招生、管理、課程、評價相統(tǒng)一的機制,進一步優(yōu)化薄弱縣區(qū)辦學(xué)布局,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,到“十四五”末一體化辦學(xué)學(xué)校達到200所。

          堅持義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策,按照“人房戶一致”優(yōu)先原則實施排序入學(xué),同一學(xué)校片區(qū)內(nèi)一套房產(chǎn)六年只享受一次學(xué)位供給,探索實施熱點學(xué)校片區(qū)多校劃片試點,防止“學(xué)區(qū)房”炒作。嚴格落實“公民同招”政策,超計劃的民辦學(xué)校實行100%電腦隨機錄取。實施優(yōu)質(zhì)高中招生名額對口分配政策,對口分配比例保持75%并擴大政策執(zhí)行區(qū)域,以推動招生制度改革而實現(xiàn)“好上學(xué)”。

          提升辦學(xué)水平

          推動教育高質(zhì)量發(fā)展

          南戰(zhàn)軍表示,蘭州市教育部門將多措并舉,進一步提升辦學(xué)水平,著力推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

          積極鞏固來之不易的“雙減”成效,圍繞做好“校內(nèi)增質(zhì)、校外減負”文章,提升課堂質(zhì)量,引導(dǎo)、支持學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。擴充建好“教育公益人才庫”,拓展課后服務(wù)形式,打造以“一縣區(qū)三片區(qū)”為示范的課后服務(wù)體系化重點建設(shè)區(qū)。健全發(fā)現(xiàn)機制,暢通舉報渠道,重點整治學(xué)科類變異培訓(xùn)和隱匿培訓(xùn)。發(fā)揮項目專家引領(lǐng)、集團總校牽頭、基地學(xué)校先行、實驗學(xué)校跟進的“四位一體”教研機制,統(tǒng)籌全市665所中小學(xué)全面參與“新教育、情境教育、自學(xué)·討論·引導(dǎo)教學(xué)法、素質(zhì)型音樂教育新體系、體育聯(lián)盟”五大項目,推廣121教學(xué)模式、136教學(xué)模式等特色成果,有力推動課堂教學(xué)質(zhì)量和效率提升。

          創(chuàng)優(yōu)教育評價環(huán)境,在政府履職上,構(gòu)建以優(yōu)質(zhì)均衡作為核心指標的督導(dǎo)評估體系;在學(xué)校評價上,重點發(fā)揮績效評價在育人質(zhì)量提升中的撬動引領(lǐng)作用;在教師評價上,著重體現(xiàn)師德高尚、教風(fēng)清廉、潛心教學(xué)、全心育人的評價結(jié)果導(dǎo)向;在學(xué)生評價上,堅持德智體美勞五育并舉,開展增值性、過程性評價,服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。加快學(xué)校教學(xué)、實驗、科研、管理、服務(wù)等設(shè)施的數(shù)字化和智能化裝配升級,強化新基建支撐體系,打造具有良好體驗的新型課堂教學(xué)環(huán)境;統(tǒng)籌名師在線、名師云課堂、智能研修平臺資源,按需開發(fā)整合國家、省級優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源,推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用;整體提升軟硬件安全等級保護能力,筑牢教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防線,營造開放健康安全的數(shù)字新生態(tài)。

          推進產(chǎn)教融合

          服務(wù)強省會行動

          南戰(zhàn)軍說,蘭州教育將統(tǒng)籌推進產(chǎn)教融合、科教融匯,主動服務(wù)強省會行動。

          健全完善教育、金融、財政、發(fā)改、自然資源等職能部門協(xié)同配合的工作推進機制,協(xié)調(diào)落實“金融+財政+土地+信用”等配套激勵政策,深化校企合作,深度推進產(chǎn)教融合,加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),爭創(chuàng)國家級產(chǎn)教融合型試點城市。加快打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體,以九大國家級(省市級)產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ),結(jié)合重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃布局,積極溝通協(xié)調(diào)在蘭高校與規(guī)模以上的產(chǎn)業(yè)園區(qū)、優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展合作,探索打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的產(chǎn)教聯(lián)合體。

          緊盯在蘭高校發(fā)展需求,支持在蘭高校、科研機構(gòu)向上爭取科研項目,配合做好基礎(chǔ)條件改善和畢業(yè)生就業(yè)、交流合作等工作,深入促進校地共生共榮。有力推動市屬高校內(nèi)涵建設(shè),加快蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院與西北師范大學(xué)等高校聯(lián)合開展本科層次人才培養(yǎng),支持推動兩所院校入圍國家“雙高”計劃,引導(dǎo)企業(yè)參與兩所院校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng),提升產(chǎn)業(yè)鏈——人才鏈互融水平。

          蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐

          來源: 蘭州日報

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