近日，市委全面依法治市委員會(huì)制定并印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市青少年法治宣傳教育工作的實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）。

據(jù)了解，《實(shí)施方案》以憲法教育為核心，以全面提升青少年法治意識(shí)和法治素養(yǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持法治教育與道德教育相結(jié)合，堅(jiān)持法治實(shí)踐和行為養(yǎng)成相融合，構(gòu)建系統(tǒng)完整的法治教育體系，推動(dòng)青少年法治宣傳教育常態(tài)長效，將法治教育貫通青少年成長全過程，深化“法潤黃河少年”主題宣傳，引領(lǐng)青少年做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)青年發(fā)展型城市貢獻(xiàn)力量。

《實(shí)施方案》突出“三個(gè)重點(diǎn)”。《實(shí)施方案》起草過程中，突出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。充分結(jié)合我市近年來青少年法治宣傳教育、社會(huì)基層治理、“七五”“八五”普法、“法律進(jìn)學(xué)校”等方面的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際，廣泛征求意見建議，確?！秾?shí)施意見》“量體裁衣”，有效落實(shí)；《實(shí)施方案》突出法治實(shí)踐。就法治副校長、學(xué)校法治教師、村居法律顧問、“法律明白人”的法治護(hù)航作用，提出常態(tài)化組織開展“法治第一課”、家校協(xié)同發(fā)展、困難兒童法治助教關(guān)懷、推動(dòng)模擬法庭審判進(jìn)入學(xué)校延時(shí)服務(wù)項(xiàng)目、加強(qiáng)法治教育基地運(yùn)用、實(shí)施青少年“走進(jìn)”系列等具體實(shí)踐活動(dòng)；《實(shí)施方案》突出法治保障。注重發(fā)揮省會(huì)城市優(yōu)勢(shì)，提出推行“律校合作”，加大學(xué)校模擬法庭建設(shè)力度。提出加強(qiáng)與在蘭高校合作，廣泛開展“青年普法志愿者法治文化基層行”活動(dòng)。提出用好學(xué)校普法主陣地，常態(tài)化開展“同上一堂法治課”。提出關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童健康成長，開展“法治護(hù)航留守兒童”主題活動(dòng)。緊盯科學(xué)施教，提出制定法治副校長指導(dǎo)手冊(cè)和家長法治教育手冊(cè)。

《實(shí)施意見》強(qiáng)化“六大舉措”?！秾?shí)施意見》緊盯培育新時(shí)代“黃河少年”，從聚焦普法重點(diǎn)、堅(jiān)持分類施教、建強(qiáng)隊(duì)伍陣地、延伸普法鏈條、健全制度機(jī)制、深化依法治理6個(gè)方面提出21條具體措施。聚焦普法重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年筑牢法治根基。明確深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想、憲法、民法典、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、與青少年成長密切相關(guān)的法律法規(guī)的方式方法和預(yù)期成效；堅(jiān)持分類施教，著力提升青少年法治宣傳教育針對(duì)性和實(shí)效性。抓緊抓好在校青少年、社會(huì)各類群體青少年、重點(diǎn)青少年三類群體法治宣傳教育；建強(qiáng)隊(duì)伍陣地，夯實(shí)青少年法治宣傳教育基層基礎(chǔ)。提出強(qiáng)化青少年法治教師隊(duì)伍建設(shè)，建立青少年法治教育師資人才庫，鼓勵(lì)中小學(xué)招聘法律類專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任法治教育教師。全市中小學(xué)校至少配備1名法治副校長。努力打造一批設(shè)施完善、管理規(guī)范、方式多元的智能化青少年法治教育實(shí)踐基地，市、縣級(jí)至少建成1個(gè)青少年法治教育基地；延伸普法鏈條，力促青少年法治宣傳教育提質(zhì)增效。深入開展“法律進(jìn)學(xué)?！毙麄鹘逃顒?dòng)。加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，將法治文化融入校園文化、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中。深化“家校聯(lián)動(dòng)·德法同行”專題活動(dòng)，引導(dǎo)家長重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，傳播社會(huì)主義法治理念；健全制度機(jī)制，確保青少年法治宣傳教育落地落實(shí)。用好以案釋法方法手段。推動(dòng)落實(shí)各類學(xué)校、企事業(yè)單位、社會(huì)組織青少年維權(quán)崗全覆蓋。健全青少年法治教育評(píng)價(jià)考核體系辦法、法治副校長年度履職報(bào)告評(píng)議等考核管理機(jī)制。加強(qiáng)與在蘭高校合作，推行“律校合作”，實(shí)施青少年“走進(jìn)”系列法治實(shí)踐計(jì)劃；深化依法治理，合力為青少年成長營造良好法治環(huán)境。強(qiáng)化依法治校和校園周邊治理。將青少年法治宣傳教育納入全市法治督察范疇，通過督察倒逼責(zé)任落實(shí)、任務(wù)壓實(shí)、效果抓實(shí)。

同時(shí)，《實(shí)施意見》明確要求，做好“青少年法治宣傳教育工作正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任制，把青少年法治宣傳教育作為落實(shí)“八五”普法規(guī)劃的重要任務(wù)，建立健全青少年法治宣傳教育制度機(jī)制，形成上下聯(lián)動(dòng)、廣泛參與、共同行動(dòng)的青少年法治宣傳教育格局；充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，形成青少年法治宣傳教育強(qiáng)大合力，推動(dòng)青少年法治宣傳教育抓實(shí)見效；切實(shí)提高青少年法治宣傳教育的針對(duì)性實(shí)效性。從青少年實(shí)際需求出發(fā)，創(chuàng)新宣傳方式，加強(qiáng)以案說法，做到普法內(nèi)容為青少年所需、普法方式為青少年所喜、普法成效為青少年所贊。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 張爍

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