當(dāng)學(xué)生時，我委實不太喜歡教師節(jié)這個日子。

那會兒，每年的教師節(jié)，我都會和班上的其他幾個同學(xué)，去慰問老師，說說話，聊聊天。在當(dāng)時的我看來，這純屬多此一舉。說的，都是不痛不癢的話，可有可無；更何況，對面的人，真不是討自己喜歡的。

很多人，其實都經(jīng)歷過這么一個階段。學(xué)生階段，本來是叛逆期，結(jié)果有這么一個人，天天拿著教鞭，在你后頭趕著，不時讓你做這個，不做那個，管頭管腳。青春叛逆的階段，誰會對這么一個人，心生好感？

那會兒，巴不得早點脫離校園，從此不再碰到那些叫“老師”的人。

后來，真的有那么一天了。自己畢業(yè)了，離開學(xué)校，進入另一方新天地?？蓞s發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實不如自己想象的那么美好。

比如吧，明明你正走在錯誤的路上，但沒人會告訴你，應(yīng)該回頭，尋找另一條路；又比如，你說了什么，哪怕是荒謬的，可很少人愿意糾正你。因為，大家都習(xí)慣了做好人，對人對事都擺出“好人”的面孔，如此才不至于得罪人，這也正是八面玲瓏的處世哲學(xué)。

往往要等自己吃了虧，碰了壁，頭破血流了，才開始懷念起那些曾經(jīng)在你的人生中，扮演過“壞人”角色的人。比如，那些曾被你深深厭惡的老師們。此時，身邊若有像他們那樣的人，你想，自己還至于會吃這么大的虧嗎？

這種時候，人才會幡然醒悟。

原來，好與壞，不是那么簡單，也不能只看表面。那些看似“好”的人，大都睜著眼睛，等著看你的笑話；可那些在你眼中是“壞”的人，卻愿意在你走上歧路的時候，跳出來，拉著你，朝著正確的方向走去。

時至今日，才明白要當(dāng)這樣的“壞人”，需要的是更多的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。那些曾經(jīng)在你的青春歲月里，令你厭惡的人，原來才是你生命中，最可愛的人。

而這些最可愛的人，有一個稱呼，叫“老師”。也正是因為他們的無私奉獻和勇敢擔(dān)當(dāng)，才讓講臺成了這個碌碌俗世中，最美的一片風(fēng)景。

□郭華悅