兒時有一則謎語：“兄弟生來一樣長，竹家林里是故鄉(xiāng)，吃盡多少辛酸味，終身不得見爹娘”。當(dāng)時只是一知半解，現(xiàn)在想來還記憶猶新。如今重新審視手里這雙微不足道的筷子，仿佛自己正行走在那個遠古的年代。

民間關(guān)于筷子的來歷說法不一。一則說姜子牙受神鳥啟示發(fā)明絲竹筷；另一則說妲己為討紂王歡心而發(fā)明用玉簪作筷；三則說大禹治水時為節(jié)約時間以樹枝撈取熱食而發(fā)明筷子的傳說。據(jù)考證，我國從商代開始就大范圍使用，掐指算來，也有三千多年的歷史。

小時候，因家境貧窮，買不起像現(xiàn)在這么高端大氣上檔次的筷子。家里的筷子基本都是房前屋后栽種的竹子制作，竹子是那種陳年老竹，竹青有些泛白，筆直挺拔的甚好?？雌饋硎趾唵蔚目曜樱谱髌饋硇枰?jīng)過伐竹、修干、晾曬、去皮、砍片、刀鋸、清洗、打磨等八道復(fù)雜的工序。而在父親的手里，這些工序一氣呵成。父親做的筷子特別美觀、實用，從小到大就是用父親做的筷子夾著飯菜成長。筷子根據(jù)功能，可分為能夾、能挑、能叉、能撥，這是最適合進餐的特佳工具了。根據(jù)材質(zhì)，又可分為竹筷、木筷、塑料筷、金屬筷、玻璃筷、象牙筷、骨質(zhì)筷、陶瓷筷等。 普通筷子的長度約為22至24厘米左右。書寫時，為區(qū)別快慢的“快”，又在“快”字上面加個竹頭，“筷”字便誕生了，而“筷子”也從此有了正式名分。

模糊記得第一次用筷子吃飯，那時母親給我專門做了一雙細短的木筷，手把手地反復(fù)教我，讓我看她如何用筷，怎樣夾菜，我經(jīng)多次學(xué)用，數(shù)番嘗試，終于學(xué)會夾起飯菜，母親曾在姊妹間表揚并鼓勵我呢。記得上初中的一天，父親在我面前拿出一把筷子，并叮囑我說，在學(xué)校里要與同學(xué)搞好團結(jié)，就像這一把筷子一樣。我不知父親是何意，呆呆地望著他。他先從一把筷子里抽出一支，輕輕一掰，筷子就彎了，再讓我兩手用力掰，我把筷子折斷了，父親又將那把筷子給我，讓我攥在雙手內(nèi)用力掰，我無論怎么用力，筷子也折不斷。父親說，你看，這一支筷子很容易折彎折斷，但一把筷子握在一起，你費九牛二虎之力也是徒勞的。就好比人一樣，個人的力量顯得單薄，但多人合起來形成一個集體團結(jié)起來，它的力量就是無窮的。陡然間，想起上世紀90年代曾經(jīng)大家耳熟能詳?shù)睦细?，“一雙筷子喲，輕輕被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團……這首歌仿佛也寓示了一個道理。長大后，我逐漸悟出，這不正象征著中國人民團結(jié)的力量嗎，只要中國人方向一致，團結(jié)起來，任何外部勢力都壓不跨、打不倒中國人民。

每當(dāng)吃飯時，父輩總會利用這樣的時機對子女作出一些告誡。比如：長輩未上桌動筷之前，小孩不能提前上桌，更不能動筷；不能抓著筷子指點別人；不能拿著筷子在大家用的菜盤里亂翻；不能把夾起來的食物放下再換；不能把一雙筷子同時直插在碗飯中；不能用筷子敲擊碗沿；不能用筷子剔牙；吃完飯將筷子平齊放于碗的左邊，意為用餐完畢；手捏筷子時，不能大拇指和中指捏住筷子，食指指向別人；圓頭不要開叉，開叉是分道揚鑣的意思，只有并肩前進才好。這既是家規(guī)，也是禮儀，還代表著做人的深刻道理。

中國是禮儀之邦，文明禮儀古來有之。通過一雙小小的筷子，便可見一斑。老師和父輩從小就在吃飯時教育后輩，人多力量大，團結(jié)就是力量。這次美議長佩洛西竄臺，中華兒女義憤填膺，情緒高昂，甚至發(fā)出了最猛烈的吼聲，但中國政府有禮有節(jié)，穩(wěn)妥化解此次尖銳矛盾。只要所有華人都如筷子般緊緊團結(jié)在黨中央周圍，形成中華力量，心往一處想，勁往一處使，同仇敵愾，何來內(nèi)憂何懼外患！還有誰敢再欺侮！

美哉，筷子，你是中華歷史文化的傳承！壯哉，筷子，你是中華兒女團結(jié)奮進的象征！我熱愛我們炎皇子孫使用的筷子。

□楊東