雨水，是個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的詞匯，也是一個(gè)有人情味的節(jié)氣。《月令七十二候集解》中說(shuō)：“正月中，天一生水，春始屬木，然生木者必水也，故立春后繼之雨水。且東風(fēng)既解凍，則散而為雨矣?！?/p>

如此詩(shī)意而純真的雨水，就滴落在小學(xué)的課本里——“滴答滴答，下雨啦，下雨啦。麥苗說(shuō)，下吧，下吧，我要長(zhǎng)大……”少時(shí)，這是印象最深的一篇課文，有著童真的聲音和色彩，讓人到中年的我們，只要一看到“雨水”二字，就會(huì)勾起對(duì)舊時(shí)光的美好回憶，以及對(duì)懵懂童年的懷念。另一篇跟雨水有關(guān)的課文，是朱自清先生的《春》：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼……”初中時(shí)學(xué)過(guò)這篇課文，且背得滾瓜爛熟。師范畢業(yè)后，我又教過(guò)這篇文章，還出過(guò)全市公開(kāi)課，更是印象深刻。

語(yǔ)文課本中描寫(xiě)雨水的詩(shī)歌，更是不勝枚舉——“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！薄耙箒?lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！薄疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新?！薄瓱o(wú)論下不下雨，只要誦讀起這些美麗的詩(shī)句，一種雨意蒙蒙的詩(shī)情畫(huà)意就會(huì)瞬間溢滿心間。

記憶中，搞笑的雨水來(lái)自一個(gè)叫小來(lái)的小伙伴。小來(lái)舌頭有點(diǎn)短，說(shuō)話不太清楚，學(xué)習(xí)也不好，我們常打趣他。記得語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，老師點(diǎn)名讓他用“越……越……”造句，他吭哧了半天，愣沒(méi)說(shuō)上來(lái)。老師生氣了，說(shuō)：“小來(lái)啊，你是越來(lái)越笨了?！币淮握n間，下雨了，是蒙蒙煙雨。我們站在教室屋檐下賞雨，其時(shí)，校園里桃花盛開(kāi)，燕子斜飛，沙沙雨聲中，各種樹(shù)木的葉子綠得發(fā)亮……大家都靜下來(lái)，陶醉在春天的美麗風(fēng)光中。小來(lái)的內(nèi)心顯然也受到了觸動(dòng)，突然來(lái)了一句：“春天的小雨啊，越來(lái)越笨……”他一激動(dòng)，竟出現(xiàn)口誤。大家錯(cuò)愕了一下，待明白過(guò)來(lái)，哄堂大笑。小來(lái)是個(gè)淳樸少年，除了成績(jī)不好，人緣不錯(cuò)，同學(xué)們都愿意跟他玩。如今同學(xué)聚會(huì)，大家常拿這個(gè)梗開(kāi)玩笑，他也不惱，也跟著開(kāi)心地笑，讓人想起無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)光。

思念的雨水，飄落在爺爺忙碌的身影里。爺爺是個(gè)出色的農(nóng)人，與土地打了一輩子交道，又跟我的一位曾祖父讀過(guò)幾年私塾，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)氣習(xí)俗極為重視，尤其講究?jī)x式感。雨水時(shí)節(jié)，氣溫回升，小麥開(kāi)始返青，正是小春管理、大春備耕的關(guān)鍵時(shí)期。這天，無(wú)論有沒(méi)有雨，爺爺都要或荷鋤，或扛锨，有時(shí)也空著手，到地里看看墑情，觀察小麥長(zhǎng)勢(shì)。如這天恰逢有雨，爺爺更是喜笑顏開(kāi)，念叨一句：“春雨貴如油啊?！苯又?，爺爺戴上斗笠，披上家中那件古董蓑衣，到地里走一遭，那滑稽的樣子總讓我想笑。笑完，我又想起一首詞：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！庇洃浿?，那是多美的一幅畫(huà)面啊！

詩(shī)意雨水，雨水潤(rùn)心。雨水，是個(gè)讓人懷想又充滿了希望的字眼，那是一首綠色的詩(shī)，一支婉轉(zhuǎn)的歌，一幅彩色的畫(huà)，在飄飄灑灑中，繪出一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。

□周衍會(huì)

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