隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，人們的閱讀習(xí)慣和交流模式也在悄然改變。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。”這句話在網(wǎng)上流傳很廣、也很久，且非常寫實(shí)。手機(jī)的普及以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，在帶來諸多便利的同時(shí)也將人與人的關(guān)系禁錮到了一方小小的屏幕之中，越來越多的家庭多了“熟悉的陌生人”，有問題少了與家人的溝通而更愿意去尋找“度娘”，有了煩心事也要繞過身邊人去網(wǎng)上找個(gè)“樹洞”。凡此種種，原本人與人之間正常的交流溝通便在不知不覺間丟失了，父母與子女的代溝也越來越深。

一個(gè)人的成長，離不開知識(shí)的哺育和家庭環(huán)境的引導(dǎo)。而涵養(yǎng)一個(gè)家庭的精神生活，最簡(jiǎn)單和有效的就是家庭成員持續(xù)進(jìn)行閱讀，將閱讀作為家庭的必需。書籍是最有營養(yǎng)的滋補(bǔ)品，也是一個(gè)家庭走向高尚文明的載體。只有更多的家庭能散發(fā)出縷縷書香，我們的書香社會(huì)構(gòu)建才能有強(qiáng)大基礎(chǔ)，文化自信才能夠更加牢固。

習(xí)近平總書記指出，“人民群眾多讀書，我們的民族精神就會(huì)厚重起來、深邃起來。要提倡多讀書，建設(shè)書香社會(huì)?！比ツ?，中央宣傳部印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》明確，到2025年，通過大力推動(dòng)全民閱讀工作，基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系。筆者以為，閱讀不僅決定了一個(gè)人眼界的寬度和精神的深度，更與國民素質(zhì)的提高、國家的發(fā)展緊密相連，在崇尚知識(shí)、重視學(xué)習(xí)的今天，倡導(dǎo)和推廣親子閱讀、家庭閱讀乃至全民閱讀已成為重要共識(shí)。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，兒童是社會(huì)的未來，閱讀的風(fēng)氣要從家庭興起，“書香社會(huì)”要由一個(gè)個(gè)“書香家庭”來組成。書香家庭通過讀書交流，不僅提升了家庭成員的文化素養(yǎng)，而且對(duì)于塑造和堅(jiān)守好的家風(fēng)，共同走好人生之路，都具有積極作用。一方面，讀書對(duì)家庭成員有著潛移默化的影響，良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)家庭以及每一位成員，有著積極的引導(dǎo)作用。另一方面，社會(huì)是由千千萬萬個(gè)家庭組成的，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，借助書香家庭的良好閱讀習(xí)慣，既能營造一種全新的生活方式、建設(shè)美好幸福家庭，還能夠弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。有了書香的浸潤，我們的家風(fēng)、民風(fēng)才會(huì)更清新、更芬芳。

書香傳家，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著春風(fēng)化雨、潤物無聲的文明力量。一個(gè)書香充盈的家庭，必定是溫馨和諧的家庭；一個(gè)書香充盈的社會(huì)，必定是滿載希望和充滿生機(jī)的社會(huì)。

何曉瑄