隨著畢業(yè)季臨近，高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。線上線下招聘、雙選會(huì)、一對(duì)一幫扶……目前，各地各高校正使出渾身解數(shù)，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)。

然而在一些高校，雖然如此“熱心”的就業(yè)服務(wù)也在開展，卻不是所有學(xué)生都買賬。有媒體最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生抱怨學(xué)校開展就業(yè)服務(wù)“形式大于內(nèi)容”，學(xué)校提供的招聘崗位與專業(yè)無關(guān)，還有學(xué)校線下活動(dòng)布置“人頭”任務(wù)，而頻繁催促確定就業(yè)去向也讓不少學(xué)生頭疼。

問題背后的根源仍然是單純以就業(yè)率為標(biāo)準(zhǔn)考核高校就業(yè)工作所導(dǎo)致的。當(dāng)然，還有一些工作，學(xué)校也在做，但最終能否符合畢業(yè)生的預(yù)期，決定因素并不在學(xué)校，但必須考慮學(xué)校力量的大小。

高校為何如此注重就業(yè)率？不客氣地講，是有私心的。因?yàn)榫蜆I(yè)率的高低已成為社會(huì)、家長(zhǎng)衡量一個(gè)學(xué)校好與壞的重要標(biāo)志之一，在很大程度上影響著學(xué)校招生的生源狀況。由此，這個(gè)數(shù)字一定要看上去很漂亮。于是個(gè)別高校習(xí)慣于沿襲老模式、固守老套路，把解決學(xué)生就業(yè)難的心思集中到了就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)上，而不是真實(shí)地推動(dòng)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)和就業(yè)渠道開拓。由此導(dǎo)致的結(jié)果是，有些畢業(yè)生看似就業(yè)了，實(shí)則是“走個(gè)過場(chǎng)”，并沒有到崗就業(yè)。雖然高校可能一時(shí)有了顏面，相關(guān)利益也得到了一時(shí)的保存，但卻帶來了明顯的不利后果，一個(gè)是掩蓋了高校辦學(xué)存在的實(shí)際問題，更重要的是掩蓋了實(shí)質(zhì)上的就業(yè)難，造成有關(guān)方面對(duì)就業(yè)形勢(shì)的誤判，進(jìn)而使得大學(xué)生就業(yè)難問題遲遲得不到緩解。

寫到這，小馬飛刀想起去年年初，華中師范大學(xué)公布的畢業(yè)生就業(yè)率引發(fā)熱議。其數(shù)據(jù)顯示，該校2021屆本科生畢業(yè)去向落實(shí)率為73.78%，未就業(yè)率為26.22%。這一數(shù)據(jù)與人們印象中高達(dá)95%的就業(yè)率有一定差距，卻得到不少網(wǎng)友的點(diǎn)贊，稱之為業(yè)界良心。數(shù)據(jù)不好看，網(wǎng)友卻點(diǎn)贊，說明了什么，只能說明高校畢業(yè)生就業(yè)率的“浮夸風(fēng)”現(xiàn)象是存在的。盡管多數(shù)高校并沒有違背教育部“四不準(zhǔn)”政策（不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤等），但質(zhì)疑高校就業(yè)統(tǒng)計(jì)造假、就業(yè)率存水分的言論依然不絕于耳。而且教育部年年強(qiáng)調(diào)就業(yè)統(tǒng)計(jì)的紀(jì)律要求，嚴(yán)防高校畢業(yè)生就業(yè)率“注水”，但還真沒聽說有哪所高校因此受到了處理。

就業(yè)是民生的“溫度計(jì)”、經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”，更是社會(huì)的“穩(wěn)定器”。今年高校畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)歷史新高，達(dá)1158萬人，高校畢業(yè)生等青年就業(yè)壓力依然較大。如何做好不斷線的就業(yè)服務(wù)，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)，需要的是實(shí)實(shí)在在的努力。就業(yè)率是就業(yè)服務(wù)的手段，不是就業(yè)工作的目的。如果只是忙著造假，何來師道尊嚴(yán)。

小馬飛刀

責(zé)任編輯：王旭偉