在理論學(xué)習(xí)中努力成為時代新人
為進一步推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦,更好落實立德樹人根本任務(wù),中宣部會同教育部組織編寫了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》(以下簡稱《概論》)。該教材已由高等教育出版社、人民出版社聯(lián)合出版,即日起在全國發(fā)行。
各高校和思政教師要吃透把準(zhǔn)《概論》精神,結(jié)合實際,用生動的改革發(fā)展事例,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生全面系統(tǒng)把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
在增強理論自信中培養(yǎng)時代新人。青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望。在推進強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上,廣大青年學(xué)生既要扎實掌握科學(xué)文化知識,練就一身真本事和硬功夫,也要有深厚的理論功底和宏大的視野格局,更要有堅定的理想信念和辨別是非的能力。今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年,把新時代黨的創(chuàng)新理論青年化,用黨的科學(xué)理論武裝青年,是新時代理論武裝和青年工作的重大使命?!陡耪摗纷鳛榈谝徊咳嫦到y(tǒng)闡述習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的統(tǒng)編教材,既是高校思想政治理論課的權(quán)威用書,也是推進中國特色哲學(xué)社會科學(xué)教材體系建設(shè)的重要成果。各高校要用好用活這本權(quán)威著作,組織強大的師資力量做好教育教學(xué)工作,及時把重要成果落實到高校思政課教育的全過程,為廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想提供理論指南,進一步增強廣大青年學(xué)生勇?lián)鷷r代使命的理論自信。
在注重融會貫通中鑄就時代新人。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。對于各高校而言,在抓好專業(yè)文化知識教育教學(xué)的同時,要把思想政治教育放在首要位置,要通過接地氣的思政課,教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立堅定的理想信念?!陡耪摗啡娣从沉笋R克思主義中國化時代化最新成果,反映了新時代偉大實踐和偉大變革,反映了學(xué)術(shù)界共識性研究成果。及時把理論研究的最新成果融入高校思政課堂,需要廣大高校思政教師創(chuàng)新教育教學(xué)方法,注重理論聯(lián)系實際,注重運用新時代十年來中國改革開放的巨大成就,注重結(jié)合廣大青年學(xué)生的心理特點,用更靈活的方式方法,把黨的創(chuàng)新理論融入思政課之中,教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深刻認(rèn)識到新時代創(chuàng)新發(fā)展的波瀾壯闊,深刻認(rèn)識到黨的創(chuàng)新理論的巨大威力,進一步增強廣大青年學(xué)生奮斗新時代的發(fā)展自信。
在推動改革發(fā)展中爭做時代新人。思政課既是一堂理論課,也是一堂理論聯(lián)系實際的實踐課,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦,要有高質(zhì)量的權(quán)威教材,也要有深入實踐的創(chuàng)新探索。從《概論》編寫而言,堅持遵循教育規(guī)律、突出教學(xué)導(dǎo)向,注重貼近青年學(xué)生認(rèn)知特征和接受習(xí)慣,體現(xiàn)了大中小學(xué)思政課的一體化育人要求。在《概論》編寫過程中,理論界專家學(xué)者和一線中青年骨干教師廣泛參與,馬克思主義理論研究和建設(shè)工程辦公室負(fù)責(zé)具體組織工作,從這個角度而言,《概論》本身就是理論聯(lián)系實際的典范。對于廣大青年學(xué)生而言,在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的同時,要主動深入田間地頭、企業(yè)工廠、小區(qū)院落等基層一線去感悟,通過自己的感知與領(lǐng)會去提升自己的能力水平,為努力成為時代新人奠定堅實基礎(chǔ)。
張繼
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