2023年末，在甘肅積石山地震災(zāi)區(qū)的救災(zāi)帳篷里，一位撲閃著大眼睛的小女孩，在我的采訪本上畫下夢想中的家園：燦陽之下，有大大的房子、快樂的家人，還有種滿向日葵的花園。

??馬瑞琳在地震后畫的《未來的家》（資料照片）。本報記者 張玉潔 攝

新春前夕，我們又見面了。

“還記得我嗎？”“記得！”馬瑞琳眼神靈光，俏皮依舊。

時光倏爾。一年多前的地震情形還歷歷在目，家園已拔地而起，校舍也煥然一新。

夢想成真，美好之詞。更令人欣喜的是，涓滴澆灌愛的種子，已悄然萌發(fā)。

新建的家

“請開燈，請關(guān)燈……”

馬瑞琳帶我們走進新家，歡歡喜喜地展示起可以語音操控的吸頂燈。

燈光灑滿的房間，眼前是潔凈的墻面、塑鋼的窗框、軟包墻飾圍繞新炕。這些都是舊屋沒有的。

“新房怎么樣？”

“非常滿意，炕下裝了柜子，還能捉迷藏?！彼恍?，眼眸閃亮。

??馬瑞琳（右一）、馬瑞蘭（左一）坐在新家炕頭。本報記者 張玉潔 攝

一年多前的地震，發(fā)生在午夜時分。強震搖醒睡夢中的她，爸爸一把將她拽到院里。“墻歪了，門倒了，屋頂塌了一半。我有點懵，姐姐哭得撕心裂肺?！彼貞浀?。

高原，冬月，嚴(yán)寒。震后10分鐘，甘肅省抗震救災(zāi)指揮部啟動應(yīng)急預(yù)案。第二天，馬瑞琳就住進了救災(zāi)帳篷。第四天晚上，一家人又搬進板房。

??馬瑞琳（左一）、馬瑞蘭（右一）在救災(zāi)帳篷中（資料照片）。本報記者 張玉潔 攝

高李村共有603戶人，地震損毀的房屋超過1000間。人員得到安置后，災(zāi)后重建工作快速開展。

馬瑞琳家是村民小組第一戶開始拆舊的。爺爺馬舍一布說，以前打完地基就開始壘磚，一震房子就毀了?！斑@次地基打了一米多深，十來平方米的房子打了六根構(gòu)造柱，墻角也是鋼筋混凝土澆筑的，結(jié)實得很。”

為了讓群眾安居，黨和政府想了很多辦法。根據(jù)實際情況，安置有加固維修、原址重建、集中安置等不同方案，每戶補助從幾萬元到16.5萬元不等，還有十年期10萬元的貼息貸款。

“每一戶都安排了監(jiān)理，鋼筋什么型號、地基打多深、柱子怎么建，都有明確要求。”高李村黨支部書記馬自平說，為了確保房屋質(zhì)量，要經(jīng)過基礎(chǔ)驗收、主體驗收等4道驗收，都合格后，才會把資金全部打給工程隊。

馬瑞琳家的新房是2024年國慶節(jié)交工的?！?0月1日也是我的生日，感覺自己很幸運?！彼f。

??馬瑞琳近照。本報記者 張玉潔 攝

新房還未布置完畢，家具有舊有新，關(guān)于新家的美好暢想仍在繼續(xù)。

“希望新房里能有個大書桌，爸爸媽媽正在攢錢。”姐姐馬瑞蘭說。

感恩的畫

兩姐妹就讀的積石山縣劉集鄉(xiāng)高李保安族春蕾小學(xué)，離家不遠。拿馬瑞琳的話來說，“跑一分鐘就到了?！?/p>

校長趙永林說，1997年，愛心人士捐建了當(dāng)時全縣最好的教學(xué)樓。2015年，依托全面改薄項目，新教學(xué)樓得以翻建。新樓扛住了6.2級強震，經(jīng)維修加固，再度充滿了孩子們的歡聲笑語。

??整潔的教室。本報記者 張玉潔 攝

“我們是2024年4月20日搬回教室的。剛進去感覺教室非常非常大，坐了幾天感覺教室變小了?！瘪R瑞琳說。

感受來自對比。地震發(fā)生后，校園里很快搭建起板房教室。兩間板房打通成一間，和50多平方米的教室相比還是有些局促。但師生們精心布置了剪紙、繪畫等，不大的臨時用房倒也生機滿滿。

如今，校舍修葺一新，大大的玻璃窗分外明亮，空氣源熱泵機吹著暖風(fēng)。能放課件也能看電影的電子白板最受學(xué)生喜歡，樓道里還安裝了數(shù)臺地震預(yù)警信息服務(wù)終端。

去年秋季學(xué)期，學(xué)校組織了地震演練?！耙郧把菥毢⒆觽冇行[著玩，但這次演練特別認真。安排路線、吹哨打鈴、緊急避險、迅速撤離，2分鐘內(nèi)所有學(xué)生都撤離到了操場?！壁w永林說。除了加強防震減災(zāi)教育，學(xué)校在心理輔導(dǎo)、遠程課程方面也加大了力量。

??馬瑞琳（左二）聆聽校長關(guān)于假期的安排。本報記者 張玉潔 攝

在班主任馬云眼中，地震后，孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯比以前好了?！包h和國家、社會各界的幫助，孩子們看在眼里、記在心上。孩子們都說要好好學(xué)習(xí)，長大之后報效祖國，都想當(dāng)武警、醫(yī)生等。”

老師，是姐妹倆共同的夢想職業(yè)。姐姐想當(dāng)語文老師，“想把知識傳遞給大家?！泵妹孟氘?dāng)音樂老師給同學(xué)們教手勢舞，也想當(dāng)能管人的班主任。

??馬瑞琳的滿分試卷。本報記者 張玉潔 攝

在教室的圖書角，我們看到一沓手抄報。一張色彩濃烈的畫從一眾素凈中脫穎而出——署名馬瑞琳。

橘紅色邊框，藍紫色背景，繽紛的彩虹，明黃的太陽和向日葵。粉紅的愛心里，寫著大大的兩個字：感恩。

??馬瑞琳繪制的手抄報。本報記者 張玉潔 攝

透明的心

一場地震，讓大山中的孩子們以一種未曾想過的方式與外面的世界產(chǎn)生了更多聯(lián)系。

尺子圓規(guī)水彩筆，衣服帽子棉拖鞋，一年多來捐贈不停。曾經(jīng)用罐頭瓶裝水的孩子們，都用上了造型可愛的防燙保溫杯。

??馬瑞琳與同學(xué)們走出考場。本報記者 張玉潔 攝

已攢下“優(yōu)秀學(xué)生”“學(xué)習(xí)榜樣之星”等8張獎狀的馬瑞琳有點“臭屁”地說 ：“我們可是上過電視的大明星！”

??馬瑞琳的獎狀。本報記者 張玉潔 攝

那個下午，我們和兩個孩子坐在火爐旁，無所顧忌地暢聊著校園的趣事、成長的困惑，常常大笑，也偶爾沉重。那些心意相通的時刻，也讓告別童年許久的我們被遙相呼應(yīng)的情感療愈著。

太陽下山的時候，我們帶著她們驅(qū)車前往鎮(zhèn)上的小賣部“大采購”。一路上，姐妹倆反復(fù)要求我們留下聯(lián)系方式，很認真地折好留有號碼的紙條。

兩個快樂的小人一直嘰嘰喳喳：“我一定不會忘了你”“我長大后會報答你”“我給你買按摩椅”……最夸張的一句是：“我給你養(yǎng)老?！?/p>

孩子們恐怕還未真正理解這些詞的意思，我們也顯然承受不起這樣分量沉重的話語。但一個細節(jié)讓我們確信，絲縷匯集的愛，已融于她們的心靈，孕育出一種柔軟卻堅韌的力量。

采訪中，兩姐妹反復(fù)提及她們在地震時結(jié)交的朋友。

“在帳篷里吃泡面的時候，我的武警朋友說他小時候家里窮，就期待過生日的時候能吃上泡面。我就想，以后給他買100包泡面?！瘪R瑞琳說。

相比調(diào)皮的妹妹，姐姐馬瑞蘭性格內(nèi)斂。她很懊惱遺失了一位朋友的電話號碼，但一直保留著當(dāng)時的禮物。

“記者姐姐，你想看嗎？”“好呀。”

沒想到，她竟然走向了每日隨身的書包，找出筆袋，小心翼翼地打開一層又一層包裹整齊的紙巾：一個紅旗配飾、一枚綠色肩章，躍然眼前。

??馬瑞蘭珍藏的禮物。本報記者 張玉潔 攝

新華每日電訊記者 張玉潔 任延昕

責(zé)任編輯：宗成賢