·好人在身邊· 心中有大愛(ài) ——“蘭州好人”賈玉芳的師德與情懷
1971年9月出生的賈玉芳是蘭州市永登縣人,現(xiàn)任五十五中教師的她,從事班主任工作已近26年,她堅(jiān)信“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙”,愛(ài)生如子,傾心奉獻(xiàn),譜寫(xiě)了一曲奉獻(xiàn)之歌。
比親人更親的媽媽老師
從教近三十年,賈玉芳始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,只要是為了孩子,多苦多累,她從不計(jì)較,為此,她的學(xué)生既敬她,又親她,一有困難,就會(huì)想到她。在孩子們的眼中,她既是老師,也是媽媽。
那是一個(gè)冬天,晚自習(xí)后,天已黑透了,賈老師拖著疲憊的身軀剛進(jìn)家門(mén),飯端到桌上剛吃了一口,就接到一個(gè)陌生電話(huà):“你是賈老師嗎?我是109公交車(chē)司機(jī),我撞了你班的一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在在蘭西醫(yī)院,你趕緊過(guò)來(lái)”。
正值寒冬,上完晚自習(xí),她趕到家就八點(diǎn)了,現(xiàn)在連一口飯沒(méi)吃,又冷又餓,但事情緊急,她顧不上吃飯,當(dāng)即和老公開(kāi)車(chē)趕往醫(yī)院,只見(jiàn)她班學(xué)生王勇渾身泥土,滿(mǎn)臉是血,上下嘴唇腫得老高,下巴處被自己的門(mén)牙咬了一個(gè)洞,在看到她的那一瞬間,王勇眼淚一下子沖出來(lái)了,“哇”的一聲大哭起來(lái),“老師,我被車(chē)撞了,我爸電話(huà)打不通,我害怕,我就給你打電話(huà)了,嗚嗚嗚……”他哽咽著、含糊不清地表達(dá)著,賈老師緊緊地將他摟在懷里,因?yàn)樗?,王勇自小就被媽媽拋下后離家出走,爸爸常年在外打工,家里只有年邁的奶奶。而他離校較遠(yuǎn),他是每天騎自行出上下學(xué)的。今天,109從后面就把他撞翻了,看著孩子的無(wú)助和慌亂,賈玉芳不住地安慰著,繳費(fèi)取藥,陪孩子縫完針,打完吊瓶,與肇事司機(jī)協(xié)商好有關(guān)事宜,將孩子送回家時(shí),已是晚上十一點(diǎn)多,聞?dòng)嵹s來(lái)的孩子堂哥不明真相,揪住賈玉芳的愛(ài)人就要打,他們誤以為是賈玉芳撞了孩子。他們說(shuō):“你沒(méi)撞,你為啥這么熱心?”孩子嘴疼,說(shuō)不清,終于解釋清楚從他家出來(lái)時(shí),已是深夜十二點(diǎn)多了。
善解人意的朋友老師
班上的每個(gè)學(xué)生都是賈玉芳的寶貝,媽媽一樣的一張嘮叨嘴就落在了他們身上:從安全到飲食,從個(gè)人到家庭,大到在家爸爸媽媽發(fā)生矛盾時(shí)如何做好爸媽情感修復(fù)的紐帶,小到咳嗽、感冒時(shí)如何吃大蒜、喝姜湯。曾有人說(shuō)過(guò),師者之善心是孩子一生最豐厚的精神禮贈(zèng)。賈玉芳的付出也得到了孩子們的認(rèn)可與回報(bào)。講臺(tái)桌上的潤(rùn)喉片、傾訴心聲的小紙條都是孩子們回報(bào)的愛(ài)與信任。
2017年9月新接手的初一入學(xué)了,開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,班上有一個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到,問(wèn)起原因,他總是眼睛一翻,然后一言不發(fā),但遲到依然如故。這天,他又遲到了,而且手上紅腫了一大片,與家長(zhǎng)溝通后賈玉芳才知道,原來(lái)他家是從浙江溫州來(lái)蘭州打工,可他的媽媽因精神失常被送回老家了,爸爸常年奔波在外,家里就他和哥哥兩人,只有姑姑偶爾來(lái)照看一下哥倆的生活,而哥哥的智商發(fā)育不是很健全,老被人欺負(fù),保護(hù)哥哥的任務(wù)自然就落在了他的肩上了,每天放學(xué)回家做飯的一應(yīng)家務(wù)就靠他來(lái)打理,聽(tīng)著這些,賈玉芳明白了為什么他那么倔犟、敏感、冷漠,也在那一瞬間,賈玉芳決定要讓孩子找到缺失的母愛(ài)。
從那以后,賈玉芳總是找機(jī)會(huì)和他說(shuō)話(huà)。教他做飯,將各種飯菜的做法及注意事項(xiàng)一條一條寫(xiě)在紙上;教他做家務(wù),從簡(jiǎn)單的釘扣子開(kāi)始;教他做人,從最基礎(chǔ)的交友起步;當(dāng)然還要聊他喜歡的汽車(chē)等……他不愿在人前說(shuō)話(huà),賈玉芳就鼓勵(lì)他用書(shū)信與老師交流;他學(xué)習(xí)進(jìn)步了,便在全班同學(xué)面前大力地表?yè)P(yáng)他;他犯錯(cuò)了,細(xì)心地幫助他分析原因……
在賈玉芳的愛(ài)護(hù)下,他開(kāi)始慢慢地改變著自己,遲到基本沒(méi)了,作業(yè)不交的次數(shù)減少了,有主動(dòng)找老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà),在班上也有了朋友??粗惶焯扉_(kāi)朗的心情,看著他一天天增多的笑容,賈玉芳的心里也像開(kāi)了花。
遺憾的是好景不長(zhǎng),由于家里的種種因素,他最終沒(méi)上完初中,他父親決定讓他回老家一面照顧他的媽媽和哥哥,一面學(xué)習(xí)修車(chē)。走的那天,他一句話(huà)也不說(shuō),緊閉著嘴,任憑淚水在臉上肆意的漫延,送他出校門(mén)時(shí),他突然回頭大聲說(shuō):“老師,你一定要等我,我會(huì)開(kāi)著寶馬來(lái)接你?!?/p>
有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)老師
作為一名教師,賈玉芳深知責(zé)任是師德之魂,要做一名合格的教師,就要以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生,長(zhǎng)期的教學(xué)生涯,養(yǎng)成了賈玉芳高度的責(zé)任感,這種責(zé)任能超越一切,匯聚成一股不可阻擋的力量。
那年她帶初三,由于教學(xué)任務(wù)重,工作壓力大,臨近中考之際她病倒了,人雖躺在醫(yī)院,但她的心無(wú)時(shí)不在牽掛著她的學(xué)生,同事一來(lái)醫(yī)院看她,就總擔(dān)心自己的病會(huì)影響學(xué)生的中考成績(jī),在做完手術(shù)十天后,就拖著虛弱的身體站在了講臺(tái)上。家里人很不理解她的舉動(dòng),認(rèn)為她瘋了,她卻不做任何解釋?zhuān)活^扎入教學(xué)工作,始終保持良好的精神狀態(tài),全身心地投入工作。她奉行“學(xué)生工作無(wú)小事”,多少個(gè)夜晚,大家都睡了,她還在處理學(xué)生的事情。她深信“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”,并以“身教重于言教,盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”作為指導(dǎo)思想。在“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中,她不斷探索和追求。
二十多年如一日,賈玉芳用愛(ài)心與責(zé)任,在平凡的崗位上,演繹出精彩的教育人生!
蘭州日?qǐng)?bào)全媒體記者 魏 婷
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