鄉(xiāng)土文化浸潤(rùn)課堂 留住鄉(xiāng)愁強(qiáng)身健體
下午4點(diǎn),下課鈴聲一響,王官營(yíng)小學(xué)的孩子們就迫不及待地奔向操場(chǎng)。大家迅速排好隊(duì),左手持鼓,右手執(zhí)鞭,伴隨體藝?yán)蠋熡泄?jié)奏的哨子聲,打起太平鼓。
蘭州市七里河區(qū)王官營(yíng)小學(xué)的孩子們正在練習(xí)打蘭州太平鼓。(圖片來(lái)源:蘭州市七里河區(qū)王官營(yíng)小學(xué))
王官營(yíng)小學(xué)是甘肅省蘭州市七里河區(qū)王官營(yíng)中心學(xué)校下轄的一所小學(xué)。在操場(chǎng)上,孩子們時(shí)而跳打、時(shí)而舉打,動(dòng)作起落有度,鼓聲鏗鏘響亮。
蘭州太平鼓歷史悠久,相傳已有600多年歷史。每到過年,蘭州城鄉(xiāng)都會(huì)打太平鼓慶賀佳節(jié)。2006年,蘭州太平鼓被列入我國(guó)第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
蘭州市七里河區(qū)王官營(yíng)中心學(xué)校校長(zhǎng)朱潤(rùn)東說,太平鼓里載著濃濃鄉(xiāng)愁,鼓聲一響起,蘭州人的鄉(xiāng)土情結(jié)就會(huì)被喚醒。
教育“雙減”政策落地后,朱潤(rùn)東決定將蘭州太平鼓傳習(xí)引入學(xué)校課后服務(wù),希望孩子們?cè)鲞M(jìn)對(duì)鄉(xiāng)土文化的了解,讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去。
蘭州市七里河區(qū)王官營(yíng)小學(xué)的孩子們正在練習(xí)打蘭州太平鼓。(圖片來(lái)源:蘭州市七里河區(qū)王官營(yíng)小學(xué))
如今,王官營(yíng)小學(xué)的學(xué)生們每周都有一節(jié)蘭州太平鼓傳習(xí)課,學(xué)校會(huì)定期邀請(qǐng)專家學(xué)者和民間藝人走進(jìn)課堂。此外,體藝?yán)蠋煏?huì)將這些傳統(tǒng)藝術(shù)改編成適合小學(xué)生學(xué)習(xí)傳承的表演形式。
王官營(yíng)小學(xué)六年級(jí)(1)班的姬成濤練習(xí)蘭州太平鼓已有一段時(shí)間?!懊看未謇镯懫鹛焦模液托』锇閭兌紩?huì)跑去看熱鬧?!奔С蓾f,鼓看起來(lái)很重,但長(zhǎng)輩們的動(dòng)作看起來(lái)很輕柔,這使我很好奇。
蘭州太平鼓并沒有想象中那么好學(xué)。姬成濤說,打太平鼓花樣很多,打一會(huì)兒就會(huì)滿頭大汗。
學(xué)校體藝教師毛璽平說,從擊鼓到陣法的演練,孩子們至少要學(xué)一年,才能掌握基本要領(lǐng)。
“孩子們自從打上蘭州太平鼓,精氣神都不一樣了,更加樂觀自信了,身體素質(zhì)也得到提高。大家對(duì)鄉(xiāng)土文化也有了更深的理解?!泵t平說。
打太平鼓只是王官營(yíng)小學(xué)課后服務(wù)的一門課程,學(xué)校還探索開發(fā)出獅子舞、武術(shù)操等鄉(xiāng)土文化濃郁的課后服務(wù)活動(dòng)。課后活動(dòng)更加豐富多彩。
“我們希望更多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在校園‘扎根’,讓學(xué)生們成為傳統(tǒng)文化的守護(hù)者?!敝鞚?rùn)東說。
新華社記者白麗萍
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