4月19日，我市中考一診進(jìn)入第二天。本報(bào)繼續(xù)邀請(qǐng)?zhí)m州市第三十五中學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)、道德與法治、歷史進(jìn)行解析。

數(shù)學(xué)：加大了對(duì)學(xué)生綜合能力考查的力度

蘭州市第三十五中學(xué)數(shù)學(xué)教師、高級(jí)教師:王有虹

試題繼續(xù)沿用了2021年中考試題的基本結(jié)構(gòu)和模式。該套試題知識(shí)領(lǐng)域分布合理，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)以小題小綜合，大題大綜合的模式突出了主干知識(shí)的考查。試題既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合“雙減”政策的要求，難易程度設(shè)置合理。本次一診較往年試題突出的3個(gè)新特點(diǎn)，首先是試題關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。其次，注重?cái)?shù)學(xué)概念的理解，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)間的融會(huì)貫通和靈活應(yīng)用，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。第三，注重學(xué)生獲取信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單加工的能力，會(huì)建立數(shù)學(xué)模型對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展延伸，歸納分析，提高綜合能力。

備考建議：

回歸課本，加強(qiáng)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)的理解。依標(biāo)扣本，建議學(xué)生在復(fù)習(xí)階段，要回歸課本，注重概念的理解，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)間的融會(huì)貫通和靈活應(yīng)用。強(qiáng)化審題能力，學(xué)會(huì)信息加工處理。復(fù)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)并進(jìn)行簡(jiǎn)單加工信息的能力。會(huì)建立數(shù)學(xué)模型，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展延伸，歸納分析，明確了解其出現(xiàn)的目的，提高綜合能力。在“雙減”政策引領(lǐng)下，復(fù)習(xí)要避免題海戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合歷年蘭州市中考真題的命題特點(diǎn)，力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和核心考點(diǎn)，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)、分析和研究，對(duì)具有可變性的題目進(jìn)行變式訓(xùn)練，總結(jié)各種解題規(guī)律，理解數(shù)學(xué)試題中的通性通法。中考前為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，練習(xí)要精挑細(xì)選并加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握應(yīng)試技巧和方法，提高綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以最佳的心態(tài)參加中考。

道德與法治：試題中出現(xiàn)多個(gè)熱點(diǎn)時(shí)事

蘭州市第三十五中學(xué)道德與法治教師、高級(jí)教師:李軍梅

本次診斷試卷抓住課標(biāo)，緊扣時(shí)政，材料新穎，突出了道德與法治課的鮮明特色。北京冬奧會(huì)的成功舉辦，王亞平的出艙，疫情期間的居家學(xué)習(xí)，國(guó)家安全，文化自信都出現(xiàn)在本次試卷中，鮮活，生動(dòng)，極富教育意義。試卷密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，考查角度新，覆蓋面廣，題目靈活新穎，對(duì)學(xué)生解讀題目的能力提出了新要求。

備考建議：

有效利用思維導(dǎo)圖，在頭腦中形成清晰完整的知識(shí)框架，理清知識(shí)之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)樹(shù)，將所學(xué)知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)?？闯Ｓ洠鎏最}時(shí)要重質(zhì)，把每套題做透，對(duì)題中涉及到的知識(shí)點(diǎn)舉一反三。材料分析題，要審清題意，明確考查內(nèi)容和考查方向，抓住材料中的關(guān)鍵信息，結(jié)合材料，利用所學(xué)知識(shí)，有的放矢進(jìn)行回答。

另外，道德與法治試卷有3分時(shí)政題和2分禁毒知識(shí)，建議同學(xué)們做好計(jì)劃，將老師整理的時(shí)政資料和禁毒知識(shí)，利用邊角料時(shí)間每天閱讀數(shù)條，爭(zhēng)取不丟分。

歷史：考生要注意系統(tǒng)的復(fù)習(xí)

蘭州市第三十五中學(xué) 歷史組組長(zhǎng)、高級(jí)教師：張雪梅

據(jù)介紹，歷史診斷試題注重對(duì)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的考查，充分體現(xiàn)歷史課程育人為本的教育理念，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)、緊扣時(shí)代脈搏。從知識(shí)考查范圍上看，對(duì)中國(guó)古代史和世界近現(xiàn)代史考查力度最大，其次是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代史的考查，符合弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、了解世界歷史發(fā)展進(jìn)程的時(shí)代要求。

從試題難度上看，選擇題有給學(xué)生“送分”的基礎(chǔ)題，而更多的則是對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用的考查。材料解析題中的材料內(nèi)容詳實(shí)，設(shè)問(wèn)方式靈活，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的同時(shí)，深化對(duì)時(shí)代特征的整體理解。

從能力考查角度上看，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的考查，既考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)理解和運(yùn)用能力，又注重考查學(xué)生對(duì)歷史材料的閱讀、分析能力，同時(shí)還注重考查學(xué)生歷史思維以及對(duì)知識(shí)的整合能力等。

備考建議：

考生要注意系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。歷史中考考查的范圍很廣，知識(shí)點(diǎn)繁雜，系統(tǒng)復(fù)習(xí)不但能建立起知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，而且不易顧此失彼。其次，把握聽(tīng)課的質(zhì)量。既能有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，也可領(lǐng)會(huì)解題思路，起到事半功倍的效果。掌握答題的技巧。如對(duì)材料解析題的解答，要遵循三個(gè)步驟：讀問(wèn)題、讀材料、再作答，這樣可以有針對(duì)的讀材料，找到關(guān)鍵信息，進(jìn)行整合作答。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孫亞斐