學(xué)生們正在進行清廉教育 安 娜 攝

“說到清廉，可能有人覺得跟我們學(xué)生沒有多大關(guān)系，其實，就是應(yīng)該從現(xiàn)在做起，早早把清廉的這顆種子種在學(xué)生心里?！碧m州市外國語高級中學(xué)教研室主任楊琳說。9月22日，記者在采訪中看到，該學(xué)校把清廉教育的不同內(nèi)容、不同形式與日常教育教學(xué)融合，做到上好清廉課，講好清廉故事。

用外語講清廉故事育人育心

上午，記者在該校的融媒體中心看到，幾名學(xué)生主持人，正在楊琳的指導(dǎo)下錄制用外語講清廉故事的視頻節(jié)目。楊楊琳表示，隨著國家的日益強大，在國際上的影響力也越來越大，所以，講述中國故事，弘揚傳播中國傳統(tǒng)文化，就成為了這一代青年人的歷史責任和使命。尤其是作為一所外國語學(xué)校，學(xué)校的師生也更有這樣的責任和義務(wù)用外語講述中國清廉故事。學(xué)校電視臺決定做一期清廉故事的系列節(jié)目。主持人要先選擇一些歷史上的清廉故事，翻譯成英、法、日、俄、西等多國語言，然后錄制成視頻節(jié)目，并放在學(xué)校的食堂播放，這樣學(xué)生在中午吃午餐的時候，就可以聽到、看到這個節(jié)目。這個課程不僅鍛煉了學(xué)生的口語和聽力，也能夠更廣泛的讓學(xué)生了解中國清廉故事。楊琳說，發(fā)掘清廉故事的過程當中，也是在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，包括查找信息的能力和小組合作的能力，之后學(xué)生在翻譯這些清廉故事的過程中，對他們的中文和外語的提高是雙向的。

在書本中尋找清廉之風

“同學(xué)們，誰來講講自己在材料中找到清廉的人和清廉的事?！备咭?班的一節(jié)常規(guī)語文課上，鄭老師正在給孩子們傳授如何寫好一封關(guān)于“清廉”的家書。孫娜同學(xué)表示，她讀到了曾國藩的故事，明白了清廉是勤、儉，是做人之本分，是立德之基石，是對自身的基本要求。自己應(yīng)該將“勤”“儉”“清廉”融入學(xué)習(xí)生活中，不沾染奢靡之風，用自身行動踐行清廉。達曉芬同學(xué)表示，她讀到了周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的作品，明白了清廉是不隨波逐流，不人云亦云，要以身作則，要簡素為美。自己應(yīng)該要勤儉節(jié)約，嚴格律己，不為金錢和世俗而迷失自我。宋家慶同學(xué)則認為，他在材料中“聽到”了于謙兩袖清風的故事，明白了清廉是堂堂正正做事，清清白白做人。大家應(yīng)該勸勉身邊人及自己，做好本職工作，不走歪門邪道。張應(yīng)倩同學(xué)表示，她看到了包公的家訓(xùn)，聽到了包公的故事，明白了清廉是公正辦公，律己，律子，律身邊的人，自己應(yīng)該做一個正直，嚴于侓己的青少年。高宇軒同學(xué)則認為，他讀到了李大釗嚴于律己的故事，明白了清廉是習(xí)慣，是家風，是一種做人的基本原則；如同李大釗所說，誰要是不勞動，就沒有飯吃！同學(xué)們應(yīng)該將清廉體現(xiàn)在身邊的每一件小事中，真正的做到清廉。

把課堂做為清廉教育的主陣地

校長王延寧告訴記者，學(xué)校特別重視德育工作，德育是做好學(xué)校工作的最主要的方面?！扒辶逃苯o了學(xué)校做好德育工作的一個很好的切口和角度。首先是上好有關(guān)清廉教育的課，主要有語文、歷史、政治、外語方面的課。語文課結(jié)合給家長寫一封關(guān)于清廉的書信。做書信的指導(dǎo)，同時講清廉的道理，從中國古代傳統(tǒng)文化當中尋教育的因素，把這些傳播給學(xué)生，讓學(xué)生懂得清廉的道理，在出行當中有話可說，有依據(jù)，說的生動。政治課主要是講關(guān)于清廉方面的道理，而歷史課呢，可以是向?qū)W生講一個清廉的人物，可以是古代的，也可以是現(xiàn)代的，可以向?qū)W生介紹一個清廉的故事，也可以是古代的，也可以是現(xiàn)代的?？傊ㄟ^這個課堂教學(xué)，把清廉教育落到實處，把清廉教育不搞成空洞的說教，以潤物細無聲的方式，滲透在學(xué)生的心田里，突出以文化人。除此以外，學(xué)校還安排了關(guān)于清廉教育的主題班會，這個主題班會是以學(xué)生為主導(dǎo)。如果說課堂教學(xué)是以教師為主導(dǎo)，那么主題班會則完全是以學(xué)生為主導(dǎo)，在主題班會班會上，學(xué)生就清廉的問題，發(fā)表自己的見解，可以是演講，也可以是一般性的說理。除此以外，作為外國語學(xué)校，也還專門安排了外語類的清廉。比如編排中國傳統(tǒng)文化當中清廉人物有關(guān)系的外語話劇，做更深入的體悟。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐 安 娜