自2022年起，勞動(dòng)作為一門獨(dú)立的課程進(jìn)入了課堂。但這門課該怎么上才能真正讓孩子們掌握到勞動(dòng)技能，感受到快樂，一直是個(gè)難點(diǎn)。今年三月，蘭州市對(duì)所有市屬中小學(xué)七年級(jí)與五年級(jí)的學(xué)生啟動(dòng)了為期兩天的勞動(dòng)教育研學(xué)活動(dòng)。一場(chǎng)“走出去”與“動(dòng)起來”的實(shí)踐，讓孩子們收獲了不一樣的勞動(dòng)感受。

讓孩子們收獲快樂

研學(xué)回來已經(jīng)幾天了，蘭州市一些七年級(jí)的學(xué)生還沉浸在快樂中。和同學(xué)們吃住在一起，脫離家長(zhǎng)“監(jiān)控”的日子，對(duì)他們而言快樂得像個(gè)假期。蘭州十一中的一位學(xué)生介紹，在勞動(dòng)教育的研學(xué)活動(dòng)中，最喜愛的是那些動(dòng)手的活動(dòng)，比如捏陶罐等。大家玩得特別開心，捏出來的東西，什么奇怪的樣子都有。最重要的是她還學(xué)會(huì)了翻地。這位學(xué)生深有感觸地說，原來那些看似很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，干起來真是不容易，但是“勞動(dòng)還真是挺快樂”。

不過，最快樂的事還是孩子們學(xué)會(huì)了相處。比如有些七年級(jí)的學(xué)生上了一個(gè)多學(xué)期課了，彼此還停留在名字相熟，關(guān)系一般的程度。這次研學(xué)，兩天一夜下來，同學(xué)們之間的關(guān)系越來越好了。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手

小陳媽媽的孩子在蘭州十一中上學(xué)，她用了“沒想到”來表達(dá)自己對(duì)孩子勞動(dòng)研學(xué)的感受。第一個(gè)讓她“沒想到”的是孩子竟然學(xué)會(huì)裝被套了。這次研學(xué)，學(xué)校的要求是學(xué)生須攜帶個(gè)人洗漱用品和單人床單、被套、枕巾等少量物品。這是孩子第一次獨(dú)立出門，每個(gè)媽媽的內(nèi)心都是忐忑的，覺得孩子什么都不會(huì)。因此，小陳媽媽腦補(bǔ)了孩子晚上裝不上被套的無助。但讓她意外的是，女兒說全宿舍都會(huì)裝被套了。原來，同宿舍6個(gè)女生，其中一個(gè)會(huì)裝被套，另一個(gè)會(huì)鋪床，在她倆的幫助下，全部女生都鋪好了床。

更讓陳媽媽意外的是，在班級(jí)群里的照片，她看到孩子們?cè)诓说乩锓?，看著那個(gè)把腳放在鐵锨上的孩子，她都不敢相信，這是那個(gè)平常有點(diǎn)宅的女兒。

小陳媽媽說，這些“意料之外”讓她明白了一點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子該放手時(shí)就得放手，讓孩子自己來，只要方式得當(dāng)，孩子可以學(xué)會(huì)一切。

娃娃眼里有活啦

而讓蘭州二十二中學(xué)生家長(zhǎng)張媽媽意外的是，孩子會(huì)收拾碗筷了。張媽媽說，平常在家吃完飯，孩子總是把碗往前一推就進(jìn)了自己房間。這次實(shí)踐歸來，飯后兒子竟然把餐桌上的碗筷放進(jìn)了洗碗池。

“孩子的眼里有活了?！边@讓張媽媽有些感慨。在跟孩子的交流中，媽媽了解到，這次實(shí)踐中，學(xué)校要求每餐飯后學(xué)生都需要將自己的餐盤放在指定位置。兩天下來，孩子都有了飯后收拾餐桌的好習(xí)慣。

張媽媽說，像收拾餐桌這樣最基本的家務(wù)勞動(dòng)，她曾經(jīng)在孩子小的時(shí)候有過要求。但隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子越來越不愛干家務(wù)?！翱磥恚瑒趧?dòng)教育得跟學(xué)習(xí)一樣，也得從小抓起來。這兩天孩子主動(dòng)收拾碗筷，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)小活，卻讓我覺得特別溫暖?！睆垕寢屨f。

把勞動(dòng)課開在課堂外

更多家長(zhǎng)在班級(jí)群里表達(dá)了想法。一位家長(zhǎng)說，這樣的研學(xué)活動(dòng)時(shí)間應(yīng)該更長(zhǎng)些，最好是一周。還有一位家長(zhǎng)建議最好每月組織一次。

家長(zhǎng)們?nèi)绱绥姁蹌趧?dòng)研學(xué)，是因?yàn)樗麄兛吹搅搜袑W(xué)前后孩子發(fā)生的巨大變化。一位媽媽的感想得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同，她說，現(xiàn)在勞動(dòng)以課程的形式進(jìn)入了課堂，以實(shí)踐的形式讓孩子們掌握各種勞動(dòng)要領(lǐng)，這樣的研學(xué)形式是最好的方式。如果學(xué)校以作業(yè)形式讓孩子們實(shí)踐，多半就是家長(zhǎng)們的作業(yè)了?，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?，收拾被套、下地勞?dòng)，在細(xì)節(jié)中體會(huì)不同的勞動(dòng)，這比課堂里的說教更生動(dòng)。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 王巧靈

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