“你媽一個月掙多少錢啊，你爸一個月掙多錢啊，別怪我瞧不起你，我告訴你，XXX的媽媽一年掙的錢都比你媽媽50年掙得多，你們素質是一樣的嗎？”近日，一段天津某中學老師教育學生的音頻引發(fā)網友熱議。27日，天津市津南區(qū)教育局通報，經調查，該教師嚴重違背師德師風，給予其黨內嚴重警告處分，降低崗位等級，依據《教師資格條例》撤銷其教師資格，調離崗位。

這名教師看似是一時糊涂說錯話，但細究起來，卻一點也不冤。為人師表，以德育人。教師的一言一行當為學生做出表率。但在這段音頻中，這名教師把家長收入與學生素質劃等號，對比家長收入歧視學生，這樣扭曲的價值觀，不僅可能傷害到學生的自尊，也玷污了三尺講臺的純潔和神圣，更有可能影響學生今后在是非、善惡、美丑、貴賤上的正確判斷。試想，遇到這樣“三觀不正”的教師，哪個家長還會放心把孩子交給她教育？對這樣違背師德師風的教師，就應該嚴肅處理。

師德是教師的立身之本，一個教師只有擁有良好的師德才能認真對待教學工作，才能以心中大愛讓學生信賴和信服。對該名教師的嚴肅處理也給教育工作者提了個醒。好的教育，應該講究方式方法，激勵學生絕不能以羞辱的方式。不少家長希望老師管得嚴一點，對自己的孩子多上心，有的教師就仗著家長的信任，以“嚴加管教”為由，對學生惡語相向，這樣的教育方法簡單粗暴、缺乏耐心，也忽視了正在青春成長時期學生的感受。多一些正面引導，多一些鼓勵包容，多一些理解溝通，師生關系會更加和諧融洽，學生也會更加健康成長。

據人民網