南昌理工學(xué)院和江西工程學(xué)院兩個考點存在嚴(yán)重作弊現(xiàn)象，2所高校的11名教師、3家機構(gòu)的9人和151名學(xué)生卷入作弊……備受關(guān)注的江西專升本考試作弊事件，調(diào)查結(jié)果出來了，雖然結(jié)果顯示不存在考前泄題，但監(jiān)考老師、教育咨詢機構(gòu)與涉案學(xué)生蛇鼠一窩的現(xiàn)象，還是讓不少人為之驚愕。

如果說，“高考生帶手機進考場搜題”測出了高考防作弊網(wǎng)絡(luò)的局部失靈，那江西此次事件測出的，則是涉事考點防線的系統(tǒng)性失守：舞弊鏈條，有；內(nèi)外勾結(jié)，有；手機拍試題傳答案，有；上百名考生去廁所門板抄答案，有……兩個考點齊齊“淪陷”，更是令人覺得匪夷所思。

出來舞弊，遲早是要還的，但該“早還”的就不應(yīng)讓人“遲還”。這次作弊者們就還得挺“快”：專升本考試才開考沒多久，曝光帖很快就冒了出來，舞弊亂象也迅速得到聚焦。法律嚴(yán)懲，成了這些暗箱操作者逃不過的“果報”。這對更多人不無警示意義：很多時候，所謂的捷徑才是最大的彎路，與之對應(yīng)的，是堅守本分才是抵達成功的捷徑。投射到法律層面，就是不要以身試法。

“亡羊”過后，當(dāng)立馬“補牢”。就此事而言，復(fù)盤現(xiàn)實疏漏，梳理問題清單，再逐個銷賬，尤為重要。

該案中，參與作弊的各方，包括監(jiān)考老師、外部機構(gòu)、考生等，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲。尤其是多名高校教師，其職責(zé)本是傳道授業(yè)，可他們卻背棄角色倫理，因此得到法律懲戒，可以說是咎由自取——《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等法規(guī)，不允許他們這樣“越軌”。

但比依法追責(zé)更重要的是，及時堵漏，努力避免下一起。這就需要對癥施治、靶向施策：比如，針對監(jiān)考教師與人里應(yīng)外合的情況，確保監(jiān)考老師與考試次序系隨機抽取，嚴(yán)格實行回避制，嚴(yán)禁“同校老師同一場”，避免“串通”作弊，且參考高考“2-3名監(jiān)考老師+流動監(jiān)考員”的模式，再加上全程可追溯可回看，形成相互約束監(jiān)督的效果。又比如，考慮到這次考試中有監(jiān)考教師把試題發(fā)給外部人，“禁帶手機入內(nèi)”的規(guī)則和金屬探測儀、信號屏蔽干擾器、無線電信號流動監(jiān)測機制，也該將監(jiān)考老師的手機和網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋在內(nèi)。

說起來，這已不是專升本考試首次被曝出舞弊亂象了。山東專升本考試剛開始沒多久考題就被泄露，河南專升本考試中出現(xiàn)“六千元左右賣原題” “高價VIP班”等，廣東專升本考試中發(fā)生老師用手機拍答題卡上傳微博……這兩年，專升本考試中的亂象時有曝光。

專升本考試動輒跟“泄題風(fēng)波”沾邊，甚至發(fā)生江西兩個考點這樣的“窩案”，絕非偶然：統(tǒng)招專升本雖是國家統(tǒng)招計劃普通全日制學(xué)歷，但在部分人看來，其重要程度與關(guān)注熱度遜高考一籌；再加上都是省內(nèi)“升”，監(jiān)考員也多是本省選調(diào)，防作弊機制更容易留下罅縫。鑒于此，針對性地進行堵漏補漏，不留任何可趁虛而入的空間，必須提上日程。

專升本考試，不該是作弊者興風(fēng)作浪之地。任何作弊，都是跟“公平”為敵，也都該被絕對地“零容忍”待之。

據(jù)光明網(wǎng)