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城市雙職工家庭子女暑期去哪兒？據(jù)新華社報(bào)道，全國(guó)不少城市積極探索街道“帶娃”模式，以場(chǎng)地?fù)Q服務(wù)，以公益項(xiàng)目為依托，盤活各類轄區(qū)資源，解決了部分中小學(xué)生的假期托管問題?！肮俜綆蕖币齺?lái)一片叫好，但也面臨“擴(kuò)容提質(zhì)”等方面的挑戰(zhàn)。

暑期時(shí)間長(zhǎng)，孩子沒人照顧，困擾著很多父母。各地探索街道“帶娃”模式，解了部分家長(zhǎng)的燃眉之急，值得鼓勵(lì)。中國(guó)石油長(zhǎng)沙大廈里共有25家單位1100多名職工，當(dāng)?shù)亟值缹⑹钔邪嚅_在大廈里，“職工家長(zhǎng)上班時(shí)送孩子來(lái)，下班時(shí)順便接走，孩子中午有場(chǎng)地午睡，職工食堂有專人配送午餐”；杭州市北山街道聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)某教培機(jī)構(gòu)共同開設(shè)“共享自習(xí)室”，家長(zhǎng)直呼省錢又放心。

為居民排憂解難，是政府的職責(zé)所在；為轄區(qū)居民辦托兒班，同樣為國(guó)家所提倡。2019年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，要求重點(diǎn)加強(qiáng)社區(qū)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的支持力度，大力推動(dòng)資源、服務(wù)、管理下沉到街道社區(qū)；2021年教育部印發(fā)《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》，要求引導(dǎo)支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)工作，足見國(guó)家對(duì)托育工作的重視。

相比社會(huì)托管機(jī)構(gòu)，街道暑托班有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。除了離家近、花錢少等好處，最讓人放心的就是“公辦”，無(wú)論是安全還是教育，都有充足保障。一些街道結(jié)合自身?xiàng)l件，提供了豐富多彩的暑托班內(nèi)容。大連市西崗區(qū)香爐礁街道，專門聘請(qǐng)老師給孩子開設(shè)創(chuàng)意美術(shù)、魔法廚房、茶藝編織等特色課程；柳州市多個(gè)社區(qū)利用閑置區(qū)域設(shè)置作業(yè)區(qū)、閱讀區(qū)、游戲區(qū)、電影放映區(qū)等。一條龍式的服務(wù)，街道用心，家長(zhǎng)安心。

暑期托兒難由來(lái)已久。街道“帶娃”模式能不能在更多城市推廣？據(jù)報(bào)道，雖然街道“帶娃”成為學(xué)校暑托的重要補(bǔ)充，獲家長(zhǎng)點(diǎn)贊，但孩子的身心安全、餐飲保障方面，街道作為委托方也面臨較大的現(xiàn)實(shí)壓力。此外，街道工作人員本職工作繁忙，義務(wù)帶娃有可能力不從心。暑假即將結(jié)束，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，或給開展托管服務(wù)的街道以實(shí)實(shí)在在的政策支持，或給予一定的物質(zhì)幫助，引導(dǎo)街道“帶娃”模式良性可持續(xù)發(fā)展。

家長(zhǎng)把孩子交給街道，是一種托付；街道盡心盡力照顧好孩子，是一種責(zé)任。只有肩負(fù)所托，才能不負(fù)所“托”。

據(jù)《北京晚報(bào)》

責(zé)任編輯：王旭偉