■人物簡(jiǎn)介

周雅琮，字潤(rùn)璞，號(hào)一得。生于1962年。高中畢業(yè)參軍入伍，退伍后分配在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校做宣傳工作，1992年考入蘭州市教育學(xué)院美術(shù)系，受教于范有信教授。畢業(yè)后，得到書(shū)法家顧子惠老先生及書(shū)畫(huà)家馬西園老先生指導(dǎo)。

作品入選2003年首屆“敦煌杯”全國(guó)書(shū)法大賽；在書(shū)法教育中多次獲得中華人民共和國(guó)教育部書(shū)法類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)。

周雅琮酷愛(ài)書(shū)法藝術(shù)，平日里，不善言辭的他總是喜愛(ài)提起筆來(lái)自顧自的神游墨海。交談中，他也是一邊回憶一邊講起了自己的故事。言語(yǔ)中，雖無(wú)華麗、熱切的詞匯表達(dá)情緒，但舒緩的語(yǔ)速加上他誠(chéng)摯的眼神，卻是流露出一種更加真切、動(dòng)人的情感。

“我此生書(shū)法藝術(shù)之路的開(kāi)啟，一定要?dú)w功于我的母親?！敝苎喷?jiǎn)單的一句話卻飽含著真情：“姥爺出生在山西襄汾的一個(gè)書(shū)香門(mén)第，年輕時(shí)就寫(xiě)的一筆好字。民國(guó)時(shí)期他流落到甘谷并成了家，然后便將書(shū)法傳授于我的母親。受了姥爺?shù)挠绊?，從小母親就十分好學(xué)、上進(jìn)，為了上學(xué)，剛剛十來(lái)歲的她竟然從甘谷偷跑到了蘭州。”

“學(xué)校里，母親不僅學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，憑借著過(guò)人的身體素質(zhì)還成為了學(xué)校女子籃球隊(duì)的中鋒?！闭f(shuō)到這，他發(fā)自內(nèi)心的崇敬溢于言表：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，母親一輩五個(gè)兄弟姐妹，除了我二姨不會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)以外，其他人或書(shū)法、或繪畫(huà)，或篆刻、或木雕，都在藝術(shù)領(lǐng)域各有所長(zhǎng)，也都小有名氣。小舅舅是蘭化機(jī)械廠的總工程師，平日里也是寫(xiě)得一手好字、畫(huà)得一手好畫(huà)?！?/p>

“我從小是跟著母親學(xué)習(xí)書(shū)法，她雖不是有名的書(shū)法家，可也是寫(xiě)了一手好字，無(wú)論是小楷、隸書(shū)都十分娟秀。”他說(shuō)：“平日里，我母親寫(xiě)，我就在一旁看，后來(lái)自己也開(kāi)始練習(xí)，母親便在一旁指導(dǎo)。等到了有一定基礎(chǔ)了，她就給我講一些書(shū)法理論知識(shí)。就這樣，在墨香四溢的耳濡目染之下，我便與書(shū)法藝術(shù)結(jié)下了一生不可割舍的緣分?！?/p>

遺憾的是，一開(kāi)始周雅琮學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，任何學(xué)校都還沒(méi)有書(shū)法專(zhuān)業(yè)，所以他也只能憑借著從母親那里學(xué)到的知識(shí)，以及自己日復(fù)一日筆耕不輟的藝術(shù)領(lǐng)悟繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)著。1979年，周雅琮參軍到了部隊(duì)，雖然平日里訓(xùn)練、工作都很忙，但他也充分利用軍旅生涯里的閑余時(shí)間繼續(xù)揮毫潑墨。

“3年里，我給部隊(duì)和戰(zhàn)友寫(xiě)了不少對(duì)聯(lián)春聯(lián)，也因?yàn)樽约旱臅?shū)法愛(ài)好，更為那段洋溢著青春熱血的美好時(shí)光賦予了濃濃的墨香，讓我至今也難以忘懷?！敝苎喷钋榈卣f(shuō)。1981年，他離開(kāi)部隊(duì)回到了母親身邊，從此便開(kāi)始了對(duì)書(shū)法藝術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，每天都沉浸在墨香四溢的歲月之中。

“其實(shí)，我自己的書(shū)法有了質(zhì)的飛躍，還是到了蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作以后?！彼贿吇貞浺贿呎f(shuō)：“不像現(xiàn)在有電腦打印，那時(shí)候在大量宣傳工作中很多材料都需要手寫(xiě)，而且也讓我有了比較充裕的時(shí)間去一邊進(jìn)行書(shū)法練習(xí)創(chuàng)作，一邊面向?qū)W生嘗試書(shū)法教育工作?！?/p>

1993年，經(jīng)過(guò)大概一年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，周雅琮考到了蘭州教育學(xué)院美術(shù)系深造，在這里他遇到了時(shí)任蘭州教育學(xué)院美術(shù)系主任，有著“范駱駝”美譽(yù)的著名畫(huà)家、美術(shù)教育家范有信教授，憑借著自己過(guò)人的書(shū)法藝術(shù)功底，他也得到了范有信的高度評(píng)價(jià)。

“那時(shí)候高校里沒(méi)有書(shū)法專(zhuān)業(yè)，所以要想從事藝術(shù)專(zhuān)業(yè)深造就只能選擇美術(shù)，而范有信教授也算是我畫(huà)畫(huà)方面真正意義上的啟蒙老師?！敝苎喷嬖V記者：“在美術(shù)系的學(xué)生里，我的字差不多算是寫(xiě)的最好的，而老師的肯定也更加激勵(lì)了我向著自己的藝術(shù)夢(mèng)想繼續(xù)努力。那段時(shí)間里，范有信老師對(duì)我十分器重，師生之間建立了十分深厚的感情。我一邊學(xué)習(xí)美術(shù)一邊繼續(xù)苦練書(shū)法，平日里也嘗試過(guò)進(jìn)行書(shū)法教育?！?/p>

當(dāng)時(shí)，周雅琮的工資收入十分有限，買(mǎi)不來(lái)足夠的毛邊紙滿足日復(fù)一日的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，于是他便把擦得锃明瓦亮的水泥地當(dāng)作宣紙，以水為墨，寫(xiě)滿一地拖掉，然后晾干了再寫(xiě)，就這樣依舊堅(jiān)持不斷地進(jìn)行練習(xí)創(chuàng)作。

“這是我最艱苦的一個(gè)階段，但卻是最充實(shí)的一段時(shí)間?！彼锌卣f(shuō)：“那時(shí)候，圖書(shū)管里有一個(gè)小伙子知道我愛(ài)書(shū)法，便把所有的廢舊報(bào)紙留給我練習(xí)書(shū)法。報(bào)紙不能直接用的，我要用排筆蘸著水一張一張的刷著摞起來(lái)，然后拿畫(huà)板蓋上去再壓上兩塊石頭。之后，還要放在避光的地方陰干，這才能一張一張地拿下來(lái)用?！?/p>

一直到了1996年，周雅琮才正式開(kāi)始為學(xué)生教授書(shū)法藝術(shù)。從這一天起，周雅琮的生活變得愈發(fā)簡(jiǎn)單充實(shí)，每天除了備課、上課，就是臨帖、創(chuàng)作，再就是不斷學(xué)習(xí)各種書(shū)法理論知識(shí)，然后通過(guò)自己在書(shū)法上的融會(huì)貫通傳授給學(xué)生們。逐漸的，由于他的書(shū)法教學(xué)深入淺出、易學(xué)好懂，慕名前來(lái)的學(xué)生們也越來(lái)越多。

時(shí)光飛逝、歲月荏苒中，更有不少孩子在周雅琮的悉心教導(dǎo)下逐漸脫穎而出，成長(zhǎng)為書(shū)法藝術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

在他的學(xué)生中，有的考到了紹興文理學(xué)院蘭亭書(shū)法藝術(shù)學(xué)院，有的考到了西北師范大學(xué)書(shū)法專(zhuān)業(yè)、有的考到了山西大學(xué)書(shū)法藝術(shù)系，這讓周雅琮愈發(fā)感到自己的人生有了特殊的意義?！拔乙阅阌依?，勝過(guò)種種浮世繁華?！闭f(shuō)到這里，周雅琮臉上露出了滿足的笑容。

“隨后的書(shū)法藝術(shù)道路上，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是我省的著名書(shū)畫(huà)家馬西園?！彼芍缘馗嬖V記者：“2005年之后，我經(jīng)常去拜望馬西園先生，我還讓兒子拜他為師。在我看來(lái)，馬西園先生的書(shū)法創(chuàng)作無(wú)論是吸取傳統(tǒng)還是自我創(chuàng)新都取得了豐厚的藝術(shù)成果，博采眾長(zhǎng)，自成一體，擅長(zhǎng)行草，兼帶隸篆之風(fēng)。他還兼工山水畫(huà)，常作焦墨長(zhǎng)卷，焦墨之中，有空靈之感，筆力蒼古，深得黃賓虹筆意，氣勢(shì)雄渾，不齊之齊，亂而不亂。尤其是他的書(shū)法人生也是十分勵(lì)志，讓我從中獲取了堅(jiān)強(qiáng)的力量?！?/p>

“有段時(shí)間我也經(jīng)歷了走流行書(shū)風(fēng)的彎路，有個(gè)別代表作品還在《蘭州晚報(bào)》上發(fā)表過(guò)?！睂?shí)際上，周雅琮的書(shū)法藝術(shù)之路也并非一帆風(fēng)順，他也坦言自己曾經(jīng)走過(guò)一段彎路：“那是1998年、1999年前后，我在流行書(shū)風(fēng)上鉆研的比較深，當(dāng)然我不是說(shuō)這不好，流行書(shū)風(fēng)在藝術(shù)上也是非常好的，但是在寫(xiě)的有模有樣之后，卻突然發(fā)現(xiàn)與自己喜愛(ài)的傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)有些背道而馳。”

“書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展不能只有一個(gè)方向，如果都在創(chuàng)新之中而放棄了承續(xù)傳統(tǒng)，豈不是本末倒置的行為，這肯定是有問(wèn)題的?！彼J(rèn)為：“無(wú)論是何種藝術(shù)，都應(yīng)該百花齊放的，每個(gè)書(shū)法家都應(yīng)該有自己的藝術(shù)風(fēng)格，而且一定要形成能代表自己特點(diǎn)的風(fēng)格。而要做到這一點(diǎn)，還是得從傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開(kāi)始，從刻苦的修煉中找到突破?！?/p>

“學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)還得有悟性，同時(shí)更要多看書(shū)多學(xué)習(xí)，重要的是要堅(jiān)持練習(xí)。”直到今天，周雅琮還都一直堅(jiān)持著數(shù)十年來(lái)的一個(gè)習(xí)慣，早上畫(huà)畫(huà)，下午寫(xiě)字，而“二王”的信書(shū)手札、草書(shū)更是至今仍在不斷地練習(xí)。

“這么多年我回頭看來(lái)，除了‘二王’的書(shū)法對(duì)我的熏陶，王羲之的書(shū)法作品對(duì)我影響也很大?！彼寡裕骸拔覀儸F(xiàn)在的書(shū)法家，在簽名時(shí)基本都只會(huì)一種，但是通過(guò)練習(xí)王羲之的字以后發(fā)現(xiàn)，我們的前賢真的太了不起，他名字里的三個(gè)字在那么多的簽名中竟然各具特色，沒(méi)有任何兩個(gè)是完全一樣的。正是越學(xué)古人，方知古人學(xué)問(wèn)之‘可怕’。”

“所以，我從來(lái)不敢說(shuō)自己是書(shū)法家，因?yàn)槲铱炊饲叭藘?yōu)秀的東西，所以絕不敢輕易把自己擺到‘家’的位置上?！彼锌卣f(shuō)：“就我看來(lái)，衡量中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，如今的人絕對(duì)沒(méi)有古人強(qiáng)。尤其是那些名揚(yáng)古今的書(shū)法大家不僅都寫(xiě)得一手好字，任何一位還都在詩(shī)詞歌賦方面有著過(guò)人的造詣。就這一點(diǎn)，絕大多數(shù)當(dāng)今的書(shū)法藝術(shù)家都無(wú)法超越?！?/p>

聽(tīng)到這里，記者突然想到，我國(guó)著名書(shū)法家啟功就不止一次說(shuō)過(guò)：“我不是書(shū)法家，我就是一個(gè)喜歡寫(xiě)字的人?！比绱酥t虛的話語(yǔ)背后，實(shí)則是對(duì)古人之文化修養(yǎng)有著深刻的認(rèn)識(shí)和無(wú)比的尊敬。

“還是要好好向古人學(xué)習(xí)，書(shū)法一途切不可狂妄自大，就今人的所知所為，真的沒(méi)什么了不起的。”周雅琮的這幾句話誠(chéng)摯、質(zhì)樸，卻好似字字千斤般充滿分量，說(shuō)話間他更是露出了謙虛的笑容。

眾所周知，書(shū)法學(xué)習(xí)相比繪畫(huà)要難，培養(yǎng)書(shū)法人才更是難上加難。而這也正是如今的周雅琮將精力和心血傾注于書(shū)法教育的根本原因。如今，他從事書(shū)法教育工作已經(jīng)整整25年。

“這幾年，書(shū)法教育的開(kāi)展真是遇到了最好的時(shí)候，國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化的教育十分重視，社會(huì)各界也給予了足夠的重視?！敝苎喷χf(shuō)：“超不過(guò)老師的學(xué)生不是好學(xué)生，這是我教給每個(gè)學(xué)生的第一句話。這些孩子能在任何一個(gè)書(shū)法專(zhuān)業(yè)比賽或展出中獲得成績(jī)的時(shí)候，或者從每一天的學(xué)習(xí)中得到領(lǐng)悟的時(shí)候，我就覺(jué)得非常開(kāi)心。因?yàn)?，通過(guò)我的付出和努力，讓孩子們真正喜歡上書(shū)法，這是我人生最大的收獲?！?/p>

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體首席記者 李超 文/圖