為切實(shí)解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題，蘭州新區(qū)彩虹城中心社區(qū)主動(dòng)作為，堅(jiān)持“社區(qū)搭臺(tái)+志愿參與”的服務(wù)理念，在各社區(qū)開辦暑期公益課堂，有效銜接學(xué)校教育與家庭教育，拓寬轄區(qū)未成年人健康成長(zhǎng)的空間，為居民消除后顧之憂。

在新安社區(qū)“小數(shù)苗”益趣課堂中，孩子們?cè)趯I(yè)老師和青年志愿者的陪伴下過暑期，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中健康成長(zhǎng)；依托社區(qū)黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站及黨員活動(dòng)室等服務(wù)陣地，在彩虹城社區(qū)、蘭石家園社區(qū)、新安社區(qū)、火家灣社區(qū)、保稅區(qū)社區(qū)，為群眾打造家門口的公益“小課堂”，不斷完善“學(xué)校、社區(qū)、家庭”三位一體的教育模式，目前各社區(qū)暑期托管班已經(jīng)有204名學(xué)生參加。

暑期公益課堂開設(shè)街舞、古箏、蛋雕、繪畫、武術(shù)、口語等課程，將各類社區(qū)特色活動(dòng)融入其中，精心制定教學(xué)計(jì)劃安排表，有針對(duì)性地開展契合青少年特點(diǎn)的社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)。此外，為進(jìn)一步提升暑期公益課堂的質(zhì)量，社區(qū)還積極整合高校志愿者、社區(qū)工作者及非遺傳承人等，參與未成年人教育志愿服務(wù)活動(dòng)。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 任澤昕 文/圖

責(zé)任編輯：王旭偉