近年來，在職業(yè)教育與科技創(chuàng)新融合發(fā)展的進程中，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學（以下簡稱“蘭州資環(huán)大學”）積極作為，通過一系列舉措全面提升科研水平與社會服務能力。

完善制度建設 推動科研創(chuàng)新

蘭州資環(huán)大學深刻認識到制度建設是科研管理的基石。對標《深化新時代教育評價改革總體方案》，該校制定了“項目任務+科研成果+項目配套+轉移轉化”的激勵制度，堅持分級分類評價考核，充分調動了教職工的科研積極性。同時，該校創(chuàng)新性地出臺了《教職工赴企業(yè)科技掛職鍛煉管理辦法》，促使教職工深入企業(yè)，吸收行業(yè)前沿知識和技術，使科研方向更貼近產(chǎn)業(yè)鏈，提升了科研成果的應用價值。

蘭州資環(huán)大學與行業(yè)企業(yè)深度合作，充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，共同開展技術革新攻關。通過建立11個校企協(xié)同創(chuàng)新中心和24個特色協(xié)同創(chuàng)新團隊，蘭州資環(huán)大學推動了科研發(fā)展，并建立了多功能科普教育基地。其中，環(huán)境垃圾分類及資源化應用協(xié)同創(chuàng)新中心獲教育部認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，信息工程學院被甘肅省人社廳、科技廳認定為“甘肅省科技工作先進集體”，學校還被中國科協(xié)評為全國科普基地（2021—2025年度），成為科學傳播的重要力量。

精準對接需求 增強科研實效

蘭州資環(huán)大學對接主流生產(chǎn)技術，扎實做好技術積累與沉淀。近3年來，建成10個技術技能積累案例庫，并不斷更新迭代，為教職工和科研平臺筑牢了核心競爭力。項目儲備是該校沖擊高層次項目申報的有力保障，該校積極整合科技創(chuàng)新資源，開展分層次、分類別的項目儲備工作，通過拓寬儲備范圍、增加覆蓋面和厚度，顯著提高了項目立項率。

科研對話活動是蘭州資環(huán)大學精準對接企業(yè)技術需求的重要途徑。該校組織科研顧問、企業(yè)高水平技術人員和科研院所專家共同參與，通過近年來80余次的科研對話活動，持續(xù)凝練科研方向，精準把握前沿科研動態(tài)和行業(yè)企業(yè)技術需求，為科研工作的針對性和科研成果的實用性提供了有力支持。

蘭州資環(huán)大學積極推動產(chǎn)學研合作。通過與行業(yè)領先企業(yè)、研究院所聯(lián)合建立甘肅省軍事專業(yè)人才培養(yǎng)軍民融合協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅省增材制造工藝與裝備行業(yè)技術中心等融合創(chuàng)新平臺，有力推動了專業(yè)建設、科研能力建設和產(chǎn)學研合作。

對接行業(yè)需求，服務區(qū)域經(jīng)濟。學校積極面向行業(yè)企業(yè)核心技術需求，開展中小微企業(yè)技術咨詢和服務，促進創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展注入了強大動力，打通了學校向區(qū)域經(jīng)濟賦能的通道。

樹立行業(yè)標桿 引領職業(yè)教育發(fā)展

蘭州資環(huán)大學面向蘭州新區(qū)、蘭州高新區(qū)和蘭州經(jīng)濟區(qū)等地，積極推進政行校企四方深度參與的產(chǎn)學研聯(lián)合體建設，牽頭建立信創(chuàng)、環(huán)境監(jiān)測與治理、人工智能等行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。優(yōu)化知識產(chǎn)權管理辦法，增加知識產(chǎn)權轉化條目，明確轉化方式和認定標準，加大知識產(chǎn)權宣傳引導和服務體系建設，助力高質量專利授權比例，并加大科技成果轉化經(jīng)費支持力度，為科技成果轉化為實際生產(chǎn)力開辟了廣闊道路。

推進職業(yè)教育高質量發(fā)展，是全社會的共識。蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學在科研創(chuàng)新與服務社會的征程中，一步一個腳印，以堅定的信念和扎實的行動，將行業(yè)技術融入人才培養(yǎng)體系中，不斷提高辦學質量和產(chǎn)教融合水平，以實際行動譜寫經(jīng)濟與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展新篇章。

蘭州日報社全媒體記者 華 靜 通訊員 謝軍武

責任編輯：王旭偉