放假肯定是件好事，但是有些假日讓人挺糾結(jié)的。

按照規(guī)定，兒童節(jié)（6月1日）為部分公民放假的節(jié)日及紀(jì)念日，不滿14周歲的少年兒童放假1天。可孩子們放假了，但家長(zhǎng)們卻還要工作，誰(shuí)來(lái)照顧孩子，讓很多家長(zhǎng)陷入了兩難。近年來(lái)，兒童節(jié)家長(zhǎng)放假的呼聲并不少見，每到“六一”前后都會(huì)掀起一波討論熱潮。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中，不乏一些企業(yè)在兒童節(jié)給有孩子的員工放假1天。不過，絕大多數(shù)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和企業(yè)在這一天并不放假。

孩子需要陪伴。不言而喻，孩子最需要的陪伴者是父母，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)而言，父母陪伴的重要作用，是任何其他形式無(wú)法替代的。幾年前，有媒體調(diào)查顯示，86.6%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為，養(yǎng)好孩子，陪伴比“砸錢”更重要。而孩子們的答案也是出奇的一致：我想和爸爸媽媽一起去公園玩，我希望爸爸能陪我一起去看一場(chǎng)足球賽，我希望你們可以陪我一整天……

實(shí)際上，很多國(guó)家和地區(qū)都有兒童節(jié)給父母放假的做法。比如，新加坡除10月1日是當(dāng)?shù)氐膬和?jié)，孩子和家長(zhǎng)同時(shí)放假。日本一年有3次兒童節(jié)，其中5月5日全國(guó)放假一天。西班牙兒童節(jié)，全國(guó)放假一天。英國(guó)、瑞典規(guī)定，“六一”兒童節(jié)母親可與孩子一同放假。但是在操作尚無(wú)時(shí)間表的當(dāng)下，我們一方面可以去探討兒童節(jié)家長(zhǎng)放假的可能性，另一方面完全可以有更多的措施去創(chuàng)造條件，人文化管理，讓家長(zhǎng)們能在這一天多陪一下孩子。比如家長(zhǎng)們?nèi)绻麕е⒆由习?，管理者可以寬容一些…?/p>

最后想說的是，只要家長(zhǎng)細(xì)心關(guān)心，孩子天天都過兒童節(jié)。如果家長(zhǎng)平時(shí)不注意陪伴孩子，就算兒童節(jié)給家長(zhǎng)也放假，還是治標(biāo)不治本。算起來(lái)，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的付出不可謂不大，從補(bǔ)習(xí)班到學(xué)區(qū)房，從中考到高考，絲毫不敢松懈。然而，付出并不意味著陪伴。“寄千金，不如寄一人歸”。孩子們最需要的禮物是父母的陪伴。相比于各種物質(zhì)上帶給孩子稍縱即逝的快樂，唯有父母的陪伴，才能給孩子留下恒久愛的記憶。那種被呵護(hù)和寵愛的感覺，那種“手心里的寶”的幸福，都會(huì)成為每個(gè)孩子一生中最甜蜜的記憶。陪伴，是觸碰孩子的心靈、引領(lǐng)孩子的腳步，是鄭重的心態(tài)、尊重的姿態(tài)，是情感的交流、情緒的分擔(dān)……有的家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作打拼、交際應(yīng)酬，很少留出時(shí)間和孩子相處。即使陪孩子玩，也往往是孩子自己玩自己的，家長(zhǎng)在一旁翻手機(jī)，很難和孩子有思想和情感的交流。

孩子的童年只有一次，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

□小馬飛刀