先來看新聞：徐州市賈汪法院近日對一起生效的侵權(quán)判決進行了強制執(zhí)行。最終，一直不愿承擔(dān)責(zé)任的家長，不得不履行判決，作出了賠償。

事情的起因是兩年前，9歲的小強在小區(qū)玩耍時，拿著石頭在一輛小汽車上作畫，導(dǎo)致該車輛機蓋、左前門、后翼子板等處出現(xiàn)明顯劃痕。車主張先生回家發(fā)現(xiàn)情況后，通過調(diào)取家里監(jiān)控發(fā)現(xiàn)系小強所為。隨后，張先生找到小強父母，對方卻總是推脫“孩子還小”“你跟小孩子計較什么”，拒絕承擔(dān)責(zé)任。張先生起訴后，經(jīng)法院調(diào)解，最終獲得了經(jīng)濟賠償。

生活中誰都會犯錯。有人說，在中國，解決問題有四大“名言”：孩子還小、大過年的、給個面子、都不容易。其中最坑人的，就是孩子還小。以至于，有一個詞“熊孩子”，成了網(wǎng)絡(luò)熱詞?！靶芎⒆印边@個詞，原本代表著家長對孩子又愛又嗔的態(tài)度，之后“熊孩子”出現(xiàn)在更多的社會新聞里，指代不講文明的淘氣孩子，再后來又泛化成實施了違法活動但還不能適用法律懲罰的未成年人。

當(dāng)然，“熊孩子”非天生，而是“熊家長”“培養(yǎng)”出來的。

其實，每個人都會經(jīng)歷“熊孩子”時期，每個“熊孩子”又有著不同的闖禍經(jīng)歷。面對“熊孩子”的過錯，為父母者會有各自的處理方式?！蹲髠鳌酚性疲骸皭圩?，教之以義方?！笨陀^而言，孩子自制力差，對于有些行為的后果認(rèn)識不清，這就需要家長多加勸導(dǎo)，及時制止。實際上，只要家長做好教育工作，不斷叮囑、不斷要求，日積月累，就能夠起到良好效果。但是，如果視而不見，那就真的讓人無語。曾有媒體做過問卷調(diào)查，當(dāng)問到高鐵上遇孩童吵鬧，你最無法接受的是什么，有80%的網(wǎng)友選擇了“家長忽視，不進行管教”。這就說明，不是人們不能包容孩童愛玩愛鬧的天性，只是包容并不等于無條件忍受對自身的干擾。

兒童對事物的認(rèn)知有限，對是非善惡的辨別能力有限，也不用為自己的行為承擔(dān)法律責(zé)任。根據(jù)我國《民法總則》中的規(guī)定，不滿八周歲的未成年人為無行為能力人。但是，這并不意味著，其監(jiān)護人沒有任何責(zé)任，我國法律明確規(guī)定，“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)”，教育不只是把孩子送到學(xué)校交給老師，也包括生活中的言傳身教。孩子不懂事，家長理應(yīng)教育；家長不教育，作為監(jiān)護人就該接受相應(yīng)處罰，而不是任由“年幼不懂事”成為破壞規(guī)矩的“擋箭牌”。

小馬飛刀最后想說的是，如果“熊孩子”屢惹事端，家長卻不管不問，一味縱容或包庇，而不去立即糾偏矯正，長此以往，孩子自然會滋生一種僥幸心理，甚至將錯事當(dāng)好事，后邊的日子就可能有更多次的闖禍！如此，讓“熊孩子”一路“熊”著走下去，最終社會一定會替父母管教他。

小馬飛刀

責(zé)任編輯：王旭偉