2014年，余小妹來(lái)到蘭州市兒童福利院，成為這些折翼小天使的“媽媽”。

第一次走進(jìn)生活區(qū)，見(jiàn)到孩子們，聽(tīng)到他們喊出的一聲聲“媽媽”，余小妹的眼眶濕潤(rùn)了。孩子們清澈的眼神、稚嫩的聲音觸動(dòng)了余小妹心底最柔軟的地方。余小妹下定決心，要當(dāng)好孩子們的“媽媽”，努力用微弱的光溫暖孩子們的心，照亮他們前行的路。

剛剛走上這個(gè)崗位，如何做一名合格的兒童護(hù)理員？如何彌補(bǔ)孩子們?nèi)笔У挠H情陪伴，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)？如何了解孩子們心里的想法？余小妹帶著這些問(wèn)題去請(qǐng)教一位有經(jīng)驗(yàn)的“媽媽”。她說(shuō)，不僅要有扎實(shí)的養(yǎng)育護(hù)理知識(shí)，還要有仁愛(ài)之心，最重要的是，“把這些孩子當(dāng)成自己的孩子去呵護(hù)”。余小妹把這句話(huà)刻在了腦海中。

余小妹護(hù)理照顧的是松鼠班的孩子們，這些孩子殘疾程度較重，除了照顧他們吃飯、睡覺(jué)，還要按時(shí)喂藥、擦洗、按摩，同時(shí)要關(guān)注他們的心理健康。在福利院，每天的工作都十分繁重，但余小妹干勁十足，把這些孩子當(dāng)成自己的孩子去愛(ài)護(hù)、去照顧。余小妹之前學(xué)過(guò)一些康復(fù)治療方法，于是就針對(duì)每個(gè)孩子的情況，對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)護(hù)理。雖然這樣要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但看到孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，余小妹覺(jué)得再辛苦都值得。

安迪是余小妹照顧的孩子中比較特殊的一個(gè)。他不說(shuō)話(huà)，也不和其他小朋友玩。余小妹查閱了大量資料，盡最大努力幫安迪融入集體。一有時(shí)間，余小妹就會(huì)和他說(shuō)話(huà)，抱著他講故事，帶著他做游戲。余小妹常常拉著安迪的手，和他一起玩玩具，告訴他這是什么、怎么玩，并鼓勵(lì)他看著嘴型學(xué)習(xí)發(fā)音。余小妹嘗試教安迪說(shuō)“媽媽”“早上好”“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，每天和他重復(fù)好多遍。一天早上，余小妹上班后像往常一樣和孩子們打招呼：“寶貝們，早上好?！卑驳贤蝗慌苓^(guò)來(lái)，抱著余小妹的腿叫了聲“媽媽”。那一刻，余小妹興奮極了，也緊緊地抱住了他。又過(guò)了一段時(shí)間，安迪會(huì)跟著余小妹說(shuō)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了，會(huì)和其他孩子手拉手轉(zhuǎn)圈圈了，會(huì)擁抱小伙伴了，甚至?xí)o余小妹幫忙了……總之，不斷帶給余小妹驚喜！最逗的是，他常常跟在余小妹后面，模仿余小妹走路的樣子，其他孩子看見(jiàn)了，也加入進(jìn)來(lái)，伴隨著歡笑聲，隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)?？粗@些孩子開(kāi)心的樣子，余小妹心里也暖暖的。

蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 譙喜龍 文/圖