近日，北京市教委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》，向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)?！兑庖?jiàn)》提出，建立以學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為主體，由學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)工作；加強(qiáng)校服采購(gòu)公示，實(shí)行信息公開(kāi)，主動(dòng)接受學(xué)生和家長(zhǎng)全過(guò)程監(jiān)督；堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買校服。

《意見(jiàn)》不乏具體而細(xì)微的亮點(diǎn)：譬如提出“探索學(xué)生校服循環(huán)使用模式，創(chuàng)新校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制，厲行勤儉節(jié)約，減少資源浪費(fèi)”。這一規(guī)定引起了公眾的廣泛共鳴和關(guān)注。

上學(xué)穿校服一直是中小學(xué)生的標(biāo)配。而且，現(xiàn)在的孩子身體發(fā)育普遍較早、長(zhǎng)得快，導(dǎo)致新買的校服穿不久就要更換，淘汰下來(lái)的校服如何處置就成了問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)中，許多家庭將舊校服留作紀(jì)念、捐贈(zèng)；有的作為二手服裝賣掉，也不乏有人直接將舊校服扔進(jìn)了垃圾箱。

一整套校服包括很多系列，花費(fèi)少則幾百，多則千元以上。將具有使用價(jià)值的校服閑置起來(lái)，讓人感到可惜，當(dāng)成垃圾扔掉更令人心疼。

2023年全國(guó)兩會(huì)期間，民革中央提交了一件關(guān)于“以課本和校服循環(huán)使用，促進(jìn)綠色生活發(fā)展”的提案。該提案建議，將因個(gè)子長(zhǎng)高而不合體的校服進(jìn)行回收，讓學(xué)生輪換穿，即讓低年級(jí)學(xué)生穿高年級(jí)學(xué)生閑置的校服。對(duì)照實(shí)際來(lái)看，該提案具有很強(qiáng)的針對(duì)性、建設(shè)性。

探索學(xué)生校服循環(huán)使用模式，既是推動(dòng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的內(nèi)在要求，也是助推城市綠色發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。近年來(lái)，北京的一些學(xué)校在校服循環(huán)使用方面作出了有益探索，如北京亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施“舊校服循環(huán)使用計(jì)劃”志愿服務(wù)項(xiàng)目，榮獲“2023首都中學(xué)生志愿服務(wù)示范項(xiàng)目”。近年來(lái)，該校組建以在校學(xué)生為主體的志愿服務(wù)隊(duì)，通過(guò)回收、篩選、整理、清洗、公益售賣等程序，讓舊校服“舊衣不廢”、“衣”有所屬。捐贈(zèng)過(guò)舊校服的同學(xué)，可以憑借兌換券獲得一件校服。

上述探索啟示我們：只要學(xué)校擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，定能找到校服循環(huán)使用的“新招子”“硬招子”，取得理想的實(shí)施效果。各相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生齊心協(xié)力，攜手打造學(xué)生校服循環(huán)使用模式，定能讓校服循環(huán)使用成為校園文明新風(fēng)尚，助推綠色環(huán)保節(jié)約理念處處蔚然成風(fēng)。

據(jù)《北京青年報(bào)》

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