蘭州新聞網(wǎng)訊  四月惠風和暢，蘭州大學的校園里氤氳著春季的芬芳與期待。碩士研究生的招生階段剛剛結束，藝術學院鋼琴專業(yè)的王蕾老師正在為個人工作室的籌建奔波，與此同時，她收到了一條來自學生的短信：老師，我被錄取了。寥寥幾字便牽動了王蕾的思緒，她既為得意門生取得成績而驕傲，也深知下一階段他們將面臨的壓力，這是對學生的考驗，也見證著自己教學之路的探索。

王蕾曾就讀于中央音樂學院鋼琴系，上海音樂學院鋼琴系，師承盛一奇和陳比綱兩位學界泰斗?！皟晌焕蠋煘槿苏保髴烟拱?，性格直爽，體貼入微，不僅是在教書，更是在育人，而我要做的，是傳承。”王蕾認為，育人如育花，既要在學生心中播下向美而行的種子，也要陪他們經(jīng)歷風雨、抗暑耐寒，“我的教育目標不僅是能力提升，更希望他們成為全面發(fā)展的人?！?/p>

“嚴愛相濟”是王蕾的教學信條。她認為專業(yè)素養(yǎng)要求不可疏忽，對待學生，不能嚴厲，但一定要嚴格。音樂不能以說教方式來傳播，更多的是通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來影響人的心靈。談及她的課堂，學生們總覺得緊張又興奮?！拔視r常被王老師的學術造詣所震撼，在某一處樂曲的理解和處理方面醍醐灌頂，一堂課下來，可謂是‘干貨滿滿’，”學生巨一凡這樣說。

與此同時，王蕾老師也將溫暖與情感傾注在每一個學生身上，“我覺得想要理解音樂，心中一定要有愛，才能有共情能力，這樣演奏的音樂才是鮮活的?！弊詈玫慕逃茄詡魃斫?，最好的關系是“半師半友半知己”。因此，她不僅在學業(yè)上給予學生細致指導，在生活中也關懷備至。蒙古族學生青柏因漢語不熟練而十分內(nèi)向，王蕾便耐心引導。在他獲得與上海音樂學院鋼琴系教授學習的機會時，王蕾不僅一力承擔費用，甚至親自陪同他前往，幫他盡快熟悉環(huán)境。雖然漢語并不流利，但對于王老師，青柏卻能侃侃而談：“在教學方面，王老師是我的‘偶像’，在生活中，老師無微不至地關照我，在這四年與王老師的相處中，我的思想和行為也在潛移默化中發(fā)生了改變。”

圖為王蕾與學生青柏

王蕾認為，好老師不是天生的，新一代教師所需要的，不僅是專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備，更需要具備終身學習的能力。因此，從教二十年，她始終保持時時處處學習與自省的能力，以此來改進自己的教育方法?！皩τ谌粘椬鄷r的問題、疑惑，王蕾老師往往有更好、更準確有效的方法?！睂W生柴藝說道，“老師教我將最基礎音符、節(jié)奏、技巧等處理的更加高級，將音色的情感表達、旋律和弦的色彩表現(xiàn)等在琴上更加準確地表現(xiàn)出來，然后再結合到我自己的本有的技術上去?！?/p>

得益于豐富的教學經(jīng)驗與訪學經(jīng)歷，王蕾建立了一套獨特的教育體系，美國伊利諾伊大學的師生評價她為“深諳教育密碼的鋼琴教育家”。在日常教學中，她十分注重規(guī)范學生的彈奏方法和練琴習慣，引導學生認識和理解音樂風格，培養(yǎng)學生對音樂發(fā)自內(nèi)心的熱愛，再以此為基礎來演奏作品?！拔业膶W生，如果只以通過考試為目的來練琴，那就是我的失敗了?！蓖趵僬J為鋼琴演奏不應該被實用主義裹挾，讓音樂回歸質(zhì)樸與純粹才能真正挖掘出演奏者的想象力與創(chuàng)造力。“為了讓我小臂放松，老師讓我將手臂比作肢體，放松站立在鋼琴前，感受走路時力量的傳遞?！睂W生巨一凡與劉春妙表示，這樣的教學方法使他們受益匪淺：“這種思維習慣深刻影響了我的演奏，并貫徹到了整個學習當中。每當我感到彈琴緊張不放松時，就會想到這個方法?！?/p>

圖為王蕾上課過程

“作為老師，建立一個系統(tǒng)的教學體系是必不可少的，但必須要做到因材施教，藝術本身就具有獨特性，而每個學生也是獨一無二的?！蓖趵偈肿⒅匕l(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的個性和特點，“有的孩子比較內(nèi)向，害怕上臺，我會多鼓勵他，給他創(chuàng)造機會，有的孩子音樂敏感性不太好，我就帶他多聽多感受，有的孩子手指能力不足，我會找準方法幫他練習改進?！痹谒闹笇拢瑢W生們成績斐然，青柏獲得了2020年第六屆蘭州國際鋼琴比賽專業(yè)青年組第六名，在眾多音樂學院鋼琴專業(yè)學生中脫穎而出，填補了該組中甘肅高校無人問鼎名次的空缺，也成為了蘭州大學藝術學院的一張亮眼名片。

據(jù)了解，為了更好地推動鋼琴教育事業(yè)的發(fā)展，擴大蘭州大學藝術學院的行業(yè)影響力，王蕾老師正在籌備建立“內(nèi)蒙古王蕾音樂工作室”。正如同眼下窗外的春雨無聲潤物，沉寂的土地慢慢凝聚起了力量，王蕾希望自己的教學方法與理念得以傳播，播下名為音樂的種子，為更多的學子創(chuàng)造綻放自我的機遇。

蘭州日報社全媒體記者 周曉菲 王丹

責任編輯：呂力龍