蘭州市西固區(qū)福利路第一小學(xué)以“?！蔽幕癁橐I(lǐng)，創(chuàng)新德育形式，將“我的中國夢”、“扣好人生第一?？圩印薄⑽拿鞫Y儀、經(jīng)典傳承等活動與學(xué)?！?368”（即三福、三書、六禮、八個主題月）德育體系緊密結(jié)合，從培養(yǎng)福行、修養(yǎng)福德、蘊(yùn)養(yǎng)福慧和涵養(yǎng)福能四個方面推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校被評為省、市、區(qū)級文明校園。

“六禮”相伴，培養(yǎng)福行

一年級入學(xué)禮，學(xué)校舉行隆重的入學(xué)儀式，孩子們身著漢服，端端正正寫下“人”字，朱砂啟智，開啟了人生求學(xué)第一步。二年級文明禮，小福娃們加強(qiáng)學(xué)習(xí)文明禮儀，通過“創(chuàng)編禮儀兒歌、課本劇”、“禮儀形態(tài)大比拼”等活動，讓小福娃爭說文明話，爭做文明人。三年級成長禮，孩子們參加“我勞動我光榮，我創(chuàng)造我幸福”、“自己的事情自己做”等實踐活動，讓小小福娃得到了鍛煉與成長。四年級知信禮，小福娃自己設(shè)計并參與的以“誠信”為主題的班隊會，一個個誠信小故事，誠信情景劇的展示。五年級感恩禮，“為媽媽們洗一次腳”、“護(hù)蛋行動”等一系列活動，讓孩子們體會師長的不易。六年級畢業(yè)禮，孩子們用朗誦、情景劇再現(xiàn)等方式表達(dá)對老師對母校的感恩之情，播下感恩的種子。

“主題月”為載體，涵養(yǎng)福能

學(xué)校“八個主題月”活動形成系列，每月一個主題，將當(dāng)月重大節(jié)日與學(xué)生德育內(nèi)容聯(lián)系起來，用一條主線貫穿，井然有序，特色鮮明。

“文明三月”開展“互助、感恩、環(huán)保、文明”為主題的系列活動，講雷鋒故事、到就近街道打掃衛(wèi)生、清理天橋垃圾。“書香四月”以讀書節(jié)為契機(jī)開展了古詩考級、經(jīng)典輪誦、親子朗誦會活動，使孩子們浸潤書香，與書為友?！瓣柟馕逶隆比＿\(yùn)動會以《小矮人》《海的女兒》等童話故事開場，33個班級就是33本童話，為福娃們強(qiáng)身健體、學(xué)習(xí)童話打開了一扇窗?！案卸髁隆?，評選美德少年和新時代好少年，分享感恩事跡?！镑攘旁隆睂W(xué)生假期實踐作業(yè)展示、花博會等活動，讓孩子們智慧的魅力盡情展示?！凹で槭隆?，“福娃唱響中國夢”、“唱紅歌、誦經(jīng)典、承中華美德”節(jié)目展演、“核心價值觀童謠傳唱”等活動讓孩子們體驗愛國情感，樹立正確人生觀、價值觀?！皶诚胧辉隆?，參觀體驗科技大篷車、廢舊物品小制作、科幻畫創(chuàng)作……讓學(xué)生大膽想象、放手創(chuàng)造，沉浸在科技創(chuàng)新世界里?！盎仨隆苯o孩子們的各項才藝搭建展示平臺。豐富多彩的主題月活動是孩子們對中華傳統(tǒng)美德的傳承和對文明的具體實踐。

以特色教育活動為契機(jī)蘊(yùn)養(yǎng)?；?/p>

以重大節(jié)日為契機(jī)，營造校園文明氛圍。

植樹節(jié)，親子種植實踐活動讓學(xué)生體驗勞動的快樂，學(xué)生將自己的綠寶寶在花博會上進(jìn)行展示，體驗收獲的幸福。清明節(jié)，學(xué)校組織孩子網(wǎng)上祭掃、看紅色電影、講紅色故事、赴烈士陵園祭掃，通過一系列文明祭掃活動緬懷先烈，繼承光榮傳統(tǒng)。端午節(jié)，學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，和社區(qū)的叔叔阿姨一起包粽子、為老人送香囊體驗端午節(jié)的魅力?！傲弧迸e辦的大型文藝匯演，合唱、舞蹈、葫蘆絲、器樂表演等展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果，滲透“福娃向黨迎百年，紅色基因代代傳”的黨史學(xué)習(xí)教育。中秋節(jié)，小福娃們和家長一起做月餅、吃月餅、賞月亮，感受團(tuán)圓的幸福。國慶節(jié)，吟誦中華經(jīng)典，觀看國慶閱兵，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。元宵節(jié)，心系孤殘兒童，與蘭州市福利院的孩子們一起誦讀經(jīng)典、表演才藝、猜燈謎，把愛心和溫暖根植在孩子們幼小的心田。

以家校共育為平臺修養(yǎng)福德

鑒于家長整體文化程度參差不齊、家長職業(yè)種類豐富等特點(diǎn)，學(xué)校開展了“母之情兮，家之福兮”、“家的力量”等主題培訓(xùn)活動，提高家長的整體育子水平。學(xué)校組建“橙、紅、綠、藍(lán)”四個家長志愿者團(tuán)隊，分別從安全管理、班級協(xié)助、實踐活動和學(xué)生課程四個方面參與學(xué)校教育教學(xué)活動，盤活家長中的優(yōu)質(zhì)資源，讓有能力、有時間的家長用志愿服務(wù)的方式全方位參與學(xué)校教育教學(xué)?！八{(lán)隊”家長講堂，“綠隊”組織實踐活動，“橙隊”負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生每周一進(jìn)行校園及周邊環(huán)境安全隱患的排查，將“安全教育課程”落到實處；“紅隊”負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動時候的協(xié)助組織，比如學(xué)校假期作業(yè)展覽、文藝演出、畢業(yè)典禮、安全演練、都會出現(xiàn)紅隊家長的身影，他們用身體力行來踐行家長責(zé)任。

蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐