近年來，甘肅省教育廳牢牢把握支援西部地區(qū)高等學校計劃歷史機遇，在教育部統(tǒng)籌指導下，主動對接復旦大學、天津大學、北京師范大學等34所高校對口支援省內19所高校，形成了“多對一”“一對多”形式的對口支援新模式。同時，按照“一校一策、精準對接”原則，細化支援內容，完善支援舉措，突出支援實效，進一步夯實受援高校發(fā)展基礎、積蓄發(fā)展動能，努力實現(xiàn)從被動接受“輸血”向主動自我“造血”轉變，構建中西部高等教育協(xié)作新范式，推動了甘肅省高等教育高質量發(fā)展。

聚焦中西部高等教育振興

“蘭州倡議”號角吹響

高水準承辦新時代振興中西部高等教育工作會暨教育強國戰(zhàn)略咨詢會。期間，邀請西安交通大學、東南大學、天津大學等17所對口支援院校參會，共商新時代中西部高等教育振興大計。積極響應《全面振興中西部高等教育“蘭州倡議”》，凝聚深化新時代中西部對口支援工作共識，強化責任擔當，著力從政策、項目、資金、人才、技術、理念等方面開展全方位、多層次交流合作，構建起國內高水平大學“團隊式”幫扶我省高校的新模式，助推甘肅成為中西部高等教育戰(zhàn)略支點“重鎮(zhèn)”，成為國家向西開放的橋頭堡。

聚焦精準化對接協(xié)作共建

學科專業(yè)質量躍升

支援高校圍繞受援高校學科建設、專業(yè)建設、課程建設等“四梁八柱”進行全面會診把脈，構建起“學科對學科”“專業(yè)對專業(yè)”“課程對課程”的精準對接機制，全面加強基層教學組織和教師之間的溝通交流。累計開展各類教學研討活動百余次，共建教學資源272個，共建教育部虛擬教研室6個。截至目前，在支援高校指導下，甘肅省受援高校累計獲評國家級一流專業(yè)111個、一流課程72門、國家級教學成果獎12項，獲批通過教育部工程教育專業(yè)認證（評估）15個，新增6個博士授權點，48個碩士學位授權點。

聚焦高水平項目協(xié)同攻關

科技創(chuàng)新成效凸顯

各支援高校充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，調動優(yōu)質資源，通過開展學術交流、選派高水平專家掛職工作、共建科研平臺、聯(lián)合項目申報、共享科研成果等方式開展定向指導幫扶，促進受援高?？蒲兴饺嫣嵘Ｗ?018年以來，天津大學與蘭州交通大學設立聯(lián)合創(chuàng)新基金，先后遴選資助項目51項，培養(yǎng)青年科技人才，資助項目負責人獲批國家自然科學基金等國家級項目11項，甘肅省社科規(guī)劃項目等省級項目30余項。近10年來，支援受援高校累計聯(lián)合開展各類學術活動700余次，共建各類高層級科研平臺40個，聯(lián)合申報獲評國家級項目17項、省級項目30余項，獲批科研經(jīng)費1210萬元，科研協(xié)同創(chuàng)新取得良好成效。

聚焦高層次人才互派聯(lián)培

師資隊伍整體提升

支援高校通過單列定向培養(yǎng)博士研究生招生指標、組織受援高校教師來校訪學、選派教師到支援高校交流及互派管理干部掛職等方式，全方位促進受援院校教師隊伍建設。在2023年6月中西部“師范強教·教育強國”座談會上，北京師范大學、華東師范大學、天津師范大學等支援高校與西北師范大學、天水師范學院等受援高校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合發(fā)布《中西部“師范強教·教育強國”行動共識》。截至目前，互派教師交流3159人次、互派干部掛職329人次，626名教師通過對口支援定向培養(yǎng)方式攻讀博士研究生，受援高校教師隊伍學歷水平顯著提高，人才培養(yǎng)能力顯著提升，對口支援工作成效明顯。

聚焦本碩博學生聯(lián)合培養(yǎng)

人才培養(yǎng)提質增效

支援高校通過探索跨校聯(lián)合培養(yǎng)、課程學分互認等舉措，不斷深化和探索人才聯(lián)合培養(yǎng)新模式，為受援高校學生提供更加優(yōu)質的教育資源和更廣闊的視野。河西學院與復旦大學從2016年開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)，至今已培養(yǎng)8批次140余名學生。截止2023年底，對口支援高校之間累計學生互訪交流2465人次，聯(lián)合培養(yǎng)本科生1014人，考取支援高校碩士344人、博士114人，保送支援高校碩士334人，促進、甘肅省高校人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。

責任編輯：宗成賢