讓清廉學(xué)校建設(shè)深入到每一間教室 我市努力打造一校一品特色清廉文化品牌
連日來(lái),我市教育系統(tǒng)緊緊圍繞“清明政風(fēng)”“清凈校風(fēng)”“清正教風(fēng)”“清新學(xué)風(fēng)”“清淳家風(fēng)”五個(gè)方面把清廉蘭州建設(shè)落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)日常工作中,努力在全市中小學(xué)校園形成崇清尚廉的良好風(fēng)氣,引領(lǐng)師生積極踐行以清為美、以廉為榮的價(jià)值觀,讓每一次清廉學(xué)校建設(shè)活動(dòng)深入到每一間教室。
持續(xù)開展“庸、懶、散”專項(xiàng)整治
市教育局負(fù)責(zé)人表示,全市教育系統(tǒng)始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)學(xué)作用,以清廉機(jī)關(guān)建設(shè)為抓手,持續(xù)開展“庸、懶、散”專項(xiàng)整治,力促政風(fēng)清明。
西北中學(xué)在開展清廉學(xué)校建設(shè)中,以治理“庸懶散”專項(xiàng)整治活動(dòng)為契機(jī),圍繞清廉學(xué)校建設(shè)五個(gè)方面,以學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、德育工作、心靈成長(zhǎng)和心理健康等為主要內(nèi)容,持續(xù)鞏固“雙減”成果和挖掘周敦頤《愛蓮說(shuō)》等傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的廉潔思想,推進(jìn)建設(shè)清廉校園。
全覆蓋全融入開展清廉學(xué)校建設(shè)
日前,北京八中蘭州分校以落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作為主要內(nèi)容,組織開展了主題為“多彩心理、幸福人生”的第三屆心理健康周系列活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)的活動(dòng),并分年級(jí)進(jìn)行。
中國(guó)科學(xué)院蘭州分院小學(xué)黨支部堅(jiān)持以“立德鑄魂、廉潔從教”為主線,通過(guò)挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化中的清廉元素,組織開展“微研討”,引導(dǎo)教師樹立“廉潔”榜樣。
目前,全市教育系統(tǒng)已實(shí)現(xiàn)“清廉蘭州”25張宣傳海報(bào)全覆蓋。同時(shí),各學(xué)校深入挖掘周敦頤《愛蓮說(shuō)》等傳統(tǒng)文化中的廉潔思想,持續(xù)開展清廉學(xué)校建設(shè)工作,努力打造一校一品的特色清廉文化品牌。在清廉學(xué)校建設(shè)中,全市教育系統(tǒng)已將清廉教育融入教師培訓(xùn)和管理考核。
將清廉教育納入學(xué)生德育規(guī)劃
據(jù)悉,我市落實(shí)“五育并舉”發(fā)展要求,將清廉教育納入學(xué)生德育規(guī)劃,圍繞校外減負(fù)和校內(nèi)增質(zhì),持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作。同時(shí),強(qiáng)化家校共育,充分利用智慧父母大講堂、家校共育大課堂等活動(dòng),開展擬定一份“清廉教育倡議書”等“四個(gè)一”活動(dòng),引領(lǐng)推動(dòng)清淳家風(fēng)。
蘭州市東郊學(xué)校積極開展清廉教育進(jìn)課堂活動(dòng),充分發(fā)揮德育教育主課堂、主陣地作用,通過(guò)閱讀廉潔書籍、收看清廉影片、講解清廉故事等形式,將“清廉文化”融入日常的教育教學(xué)中。
中國(guó)科學(xué)院蘭州分院小學(xué)以清廉家風(fēng)為切入口,組織開展“微聯(lián)動(dòng)”,積極推動(dòng)“小手牽大手”,開展“親子互講廉潔故事”、“和爸爸媽媽畫清廉畫”等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)的聯(lián)動(dòng)作用。
繼續(xù)開展清廉蘭州建設(shè)重點(diǎn)工作
據(jù)市教育局負(fù)責(zé)人介紹,圍繞清廉蘭州建設(shè),下一步我市教育系統(tǒng)將全力推進(jìn)以下幾個(gè)方面:進(jìn)一步加大工作合力,推進(jìn)“清廉機(jī)關(guān)”建設(shè);以培育“黃河少年、清廉學(xué)子”為目標(biāo),依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教育規(guī)律,分學(xué)段開展清廉故事、清廉文化、清廉品格學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng);增強(qiáng)常態(tài)督導(dǎo),結(jié)合各校教育教學(xué)特色,充分挖掘廉潔因子;強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合“庸懶散”專項(xiàng)整治,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)格師德考核,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化;進(jìn)一步鞏固減負(fù)成果,為一線教師精準(zhǔn)減負(fù),營(yíng)造清廉高效、風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 孫亞斐
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