“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐?！秉h的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢。這一重要論述，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對歷史發(fā)展規(guī)律、當(dāng)今時(shí)代特征、未來發(fā)展關(guān)鍵的深刻洞察，為我們在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國指明了努力方向。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，就要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。

堅(jiān)持人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新用人機(jī)制。功以才成，業(yè)由才廣。堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，實(shí)施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，建立以信任為基礎(chǔ)的人才使用機(jī)制，完善科研組織體系，完善科研任務(wù)“揭榜掛帥”“賽馬”制度，實(shí)行目標(biāo)導(dǎo)向的“軍令狀”制度，鼓勵(lì)領(lǐng)軍人才掛帥出征。要為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，鼓勵(lì)人才的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，優(yōu)化人才表彰激勵(lì)制度，加大先進(jìn)典型宣傳力度，構(gòu)建充分體現(xiàn)尊重知識、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚和價(jià)值取向，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。

完善人才評價(jià)體系，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。完善人才戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持各方面人才一起抓，建設(shè)規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍。要積極為人才松綁，完善人才管理制度，做到人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。深化科研經(jīng)費(fèi)管理改革，落實(shí)讓經(jīng)費(fèi)為人的創(chuàng)造性活動(dòng)服務(wù)的理念。要改革科研項(xiàng)目管理，優(yōu)化整合人才計(jì)劃，讓人才平心靜氣地做學(xué)問、搞科研，多出成果、出好成果。要完善人才評價(jià)體系，加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價(jià)體系，形成并實(shí)施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評價(jià)體系。

培養(yǎng)青年人才，激發(fā)創(chuàng)新活力。黨的二十大報(bào)告指出，“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明?！弊⒅卦谥卮髣?chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)人才，培養(yǎng)一批敢于碰難題、善于解決系統(tǒng)性復(fù)雜性問題的青年人才后備軍。

九層之臺(tái)，起于累土。新征程上，我們要堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，把黨的二十大各項(xiàng)部署不打折扣落實(shí)下去，深刻認(rèn)識教育、科技、人才在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家中的重要作用，為推進(jìn)國家各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才根基。

韓樹偉