“在第三十七個(gè)教師節(jié)到來之際，不以任何形式向老師送禮、不以任何借口對老師宴請，既是對老師的尊重，也是為孩子們樹立榜樣……”近日，蘭大附中東校區(qū)高二某班班主任在家長群里發(fā)了這樣一條信息。其實(shí)，每到教師節(jié)，很多家長都會為“要不要給老師送禮？”“給老師送什么禮？”而感到頭疼，對于這些問題，記者近日采訪了部分家長和老師，聽聽他們怎么說。

家長:

用最真誠、最真摯的方式去感恩

“我的孩子正在上幼兒園，我會鼓勵(lì)她親自做一些剪紙、手工、折紙等送給老師，表達(dá)心意?！睂W(xué)生家長丁女士認(rèn)為，教師節(jié)給老師送些親手做的小禮物，在孩子的幼兒園階段建立對老師的感恩和尊重，是非常有必要的。

“去年我的孩子剛上幼兒園，9月14號入學(xué)的他錯(cuò)過了求學(xué)生涯的第一個(gè)教師節(jié)，所以今年教師節(jié)，如果他愿意給老師送些小禮物的話，我還是很支持的?！倍∨空f。

丁女士同時(shí)說，由家長出面送禮、把教師節(jié)搞得“成人交際”味滿滿，她非常不贊同?！昂⒆幽昙o(jì)還小，我希望教會他用最真誠、最真摯的方式去感恩老師?！彼f。但也有很多家長說出了自己的顧慮，李先生表示，如今教師節(jié)送禮這件事仿佛掉進(jìn)了一個(gè)怪圈，有點(diǎn)“劇場效應(yīng)”的感覺?！耙粋€(gè)家長群里，只要有一位家長送禮，其他家長就會緊張起來，會打聽一下人家送的啥啊，貴重不貴重啊什么的?！彼寡裕约浩鋵?shí)并不想給老師送禮，但其他家長送了，自己不送總覺得過意不去，怕給老師留下怠慢的印象。所以不論老師愿不愿意收禮、送禮有無必要，自己還是會準(zhǔn)備一份禮物送給老師。

老師：

一句祝福就是最好的禮物

其實(shí)，很多老師表示：家長們的一聲問候、真誠評教，足以讓他們感動和欣慰，不需要送什么禮物。

“中國好老師”、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者，七里河小學(xué)名師馬小花在采訪時(shí)直言，在老師眼里學(xué)生都是平等的。“教書育人是我們的職責(zé)和工作，教師站在講臺上，對每個(gè)孩子都是平等對待的，我們不會因?yàn)榧议L送沒送禮物而對孩子們區(qū)別對待?！瘪R小花說，自己看重的家教關(guān)系恰恰就是單純簡單的家教關(guān)系。家長當(dāng)好橋梁，孩子有不足，教師家長可以及時(shí)溝通、一起想辦法，但不能想著靠請客送禮解決問題?！拔覀兊淖罱K目的是教育孩子。既然要教孩子正確的事是什么、怎么做，那我們更應(yīng)從自己做起?！?/p>

“我覺得讓教師節(jié)回歸尊師重教的本義是一個(gè)很好的倡議，也很正確。作為老師，對孩子的付出和教誨應(yīng)該是不求回報(bào)的?！逼呃锖有W(xué)另一位青年教師王珊認(rèn)為。在她看來，設(shè)立教師節(jié)的意義是讓孩子們心懷感恩之情，有愛地對待身邊的人，教師節(jié)給教師送禮、請教師吃飯既破壞了教師隊(duì)伍的良好風(fēng)氣，損害了教師形象，也不利于孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

“我作為一名教師，非常感激有‘教師節(jié)’這樣一個(gè)節(jié)日，這讓我有職業(yè)自豪感?！苯】德沸W(xué)校長劉文國說。同時(shí)，他也坦言，一句祝福語就是對教師最好的禮物，沒有必要送禮宴請?！袄蠋熥钕Ｍ钠鋵?shí)是家長和社會對自己工作的認(rèn)可，對教育事業(yè)的支持，此外的一切都沒有這些來的重要、有意義?！彼f。

蘭州日報(bào)社全媒體記者 申亮