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          復(fù)課復(fù)學(xué) 蘭州市中小學(xué)正式開啟“校園模式”

          2021-12-02 08:55:08 智能朗讀:

          12月1日,蘭州市最后一批學(xué)生——城關(guān)區(qū)的小學(xué)生背上書包,陸續(xù)走進(jìn)離別了一個(gè)多月的校園。由此,今年全市所有的中小學(xué)生都結(jié)束了“停課不停學(xué)”的居家線上教學(xué),開始正常的校園生活。

          學(xué)校附近熱鬧起來(lái)了

          12月1日清晨8時(shí)左右,城關(guān)區(qū)各條道路都能看到背著書包的學(xué)生,有結(jié)伴同行的中學(xué)生,還有家長(zhǎng)護(hù)送的小學(xué)生。因?yàn)檫@些孩子生活的正?;?,整個(gè)城市都呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。

          最熱鬧的地方自然是小學(xué)附近。許久未見的家長(zhǎng)們碰面了,彼此熱情地招呼著,而孩子們已經(jīng)湊在一起,嘰嘰喳喳說(shuō)笑著向著校門走去,全然忘了跟在身后的父母。

          在一只船小學(xué)校門內(nèi),學(xué)生通道以及間隔線都拉起來(lái)了,測(cè)溫門播報(bào)著每一個(gè)孩子的溫度,每一個(gè)小口罩上都是一雙激動(dòng)的小眼睛。太久沒有見面了,這一次格外的想念。

          3次測(cè)溫后才能進(jìn)入教室

          早上7時(shí)40分,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到立德巷口。在老師的組織下,按照已經(jīng)畫好的點(diǎn)位,間隔一米魚貫而行。來(lái)到水車園教育集團(tuán)水車園小學(xué)門口,迎接他們的是當(dāng)值的教師、值周生。復(fù)課前安裝的智能測(cè)溫儀高效而準(zhǔn)確,一聲聲“您的體溫正?!钡膱?bào)告,讓人感到欣喜。

          走進(jìn)學(xué)校,孩子們沿著校內(nèi)早已畫好的路線,踏著有節(jié)奏的步伐,輕松地走向教室。第二道測(cè)溫門在教學(xué)樓一樓大廳,第三道則是班主任站在教室門口用手持測(cè)溫儀再次確認(rèn)體溫。這套流程全體教師已在復(fù)課前演練數(shù)遍,顯得熟練而有序。

          為了保障教學(xué)場(chǎng)所的安全,該校在復(fù)課前對(duì)所有空間進(jìn)行了4次大型消殺。復(fù)課后每天上午和下午放學(xué)各進(jìn)行一次消殺,并開窗通風(fēng),如門把手、電腦鍵盤等細(xì)微之處也進(jìn)行擦拭消毒。為做好復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,該校在復(fù)課前召開了線上家長(zhǎng)會(huì),開展了主題為《積極擁抱變化》的專題心理輔導(dǎo),對(duì)復(fù)課后學(xué)生的防疫工作做了詳細(xì)解讀和安排。

          主題班隊(duì)會(huì)講公共衛(wèi)生教育

          在秦安路小學(xué),學(xué)校安排班主任以“復(fù)學(xué)第一節(jié)課”為主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)行公共衛(wèi)生教育,針對(duì)學(xué)校如何做好新冠肺炎疫情防控對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí),內(nèi)容包括新冠肺炎基本知識(shí)、師生如何做好個(gè)人防護(hù)、學(xué)校如何做好防控管理等。

          在白銀路小學(xué)的復(fù)課升旗儀式中,校長(zhǎng)通過廣播熱情地歡迎孩子們重返校園,并以戰(zhàn)“疫”中善良、勇敢的蘭州人為例,勉勵(lì)孩子們要做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、會(huì)思考和認(rèn)真學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年,要做對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的陽(yáng)光少年。

          在水車園教育集團(tuán)民勤街分校,為應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,學(xué)校在校門口按防疫標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立發(fā)熱隔離室,確保如遇突發(fā)緊急情況能有效應(yīng)對(duì)。

          心里的話說(shuō)不完

          城關(guān)區(qū)小學(xué)首天恢復(fù)線下教學(xué),老師們的普遍感受是:“學(xué)生們的話太多了!”

          一位小學(xué)五年級(jí)的老師告訴記者,復(fù)課后孩子們都能管住腿,不亂跑,可是管不住嘴,“小嘴巴說(shuō)個(gè)沒完沒了”。對(duì)此,老師們也并不深究,只是稍稍提醒一下。因?yàn)檫@一次居家,多數(shù)孩子都沒有同齡的伙伴可以一起玩,真的也是憋壞了。“傾訴一下才能有利于后面的學(xué)習(xí)。”

          一位小學(xué)生說(shuō),同學(xué)們交流的話題都是居家期間做什么。她說(shuō),看書的比較多,也有畫畫的。居家期間被家長(zhǎng)的兩雙眼睛盯著,想玩?zhèn)€小游戲都不行。所以她特別盼望到學(xué)校里去上學(xué),對(duì)于復(fù)課的感受是“太開心了”。

          蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 王巧靈 張鵬偉/文 張鵬偉/圖

          來(lái)源: 蘭州晚報(bào)

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