日前，話題“深圳一區(qū)因為期末試卷太難延時20分鐘”登上微博熱搜榜單。據(jù)報道，1月9日，深圳南山區(qū)數(shù)學期末考試結(jié)束后，許多前來接孩子的家長都撲了個空，部分學校臨時通知考試時間延長20分鐘。原來，這次考試的題目實在是太難了，有三年級家長表示，這些題她自己都看不下去，更別說小學生。不少中學數(shù)學老師感慨：“別說小學四年級學生了，我都寫不完！”

一場小學數(shù)學考試，難度竟然達到不得不延時的地步。對此，有媒體發(fā)表評論文章“小學數(shù)學考試莫把心思花在‘考倒’孩子上”指出：“考試的目的是檢測學情，而不是把學生難住。超前或復雜的題目設置、繁雜的文字信息，大大增加了學生的閱讀壓力，把學生困在了讀題、解題上，這違背了應該基于學生現(xiàn)有的知識儲備和認知水平的命題原則?！?/p>

每個階段的學生，都應接受符合其學習能力的檢驗?？荚囶}目過于簡單，不足以鼓勵學生奮發(fā)上進，也會打擊學生的學習熱情。

或許，出題者的本意是好的，或是想給學生一點挑戰(zhàn)自我的機會，或是想通過書本上沒有的知識刺激孩子們的學習熱情，但這應該是適度的，過猶不及。從優(yōu)化考試難度的層面來看，這場考試的出題者的確該好好反思。

當然，也有人認為這份試卷最大的問題不是太難，而是題目類型單一。數(shù)學試題有抽象的一面，也有具象的一面，既可以是數(shù)理邏輯的推演，也可以與生活場景結(jié)合。一份合理的試卷，應該是難度適中、體量適度的，這才能有效檢驗學生的學習水平，進而幫助他們查缺補漏，增強學習能力，提升求學熱情。

據(jù)中青網(wǎng)

責任編輯：王旭偉